Britannia International School (BIS) hija impenjata li tipprovdi ambjent li jwassal għat-tkabbir akkademiku tal-istudenti u għat-trawwim ta’ ċittadini futuri b’karattru qawwi, kburija, u rispett lejn lilhom infushom, l-iskola, il-komunità u n-nazzjon tagħhom.BIS hija skola internazzjonali ko-edukattiva sekulari mingħajr skop ta' qligħ ta' proprjetà barranija għal tfal espatrijati f'Guangzhou, iċ-Ċina.
Politika Miftuħa
L-ammissjonijiet huma miftuħa matul is-sena skolastika fil-BIS.L-iskola tammetti studenti ta’ kwalunkwe razza, kulur, oriġini nazzjonali u etnika għall-programmi u l-attivitajiet kollha disponibbli għall-istudenti rreġistrati fil-BIS.L-iskola m'għandhiex tiddiskrimina fuq il-bażi ta' razza, kulur, oriġini nazzjonali jew etnika fl-amministrazzjoni tal-politika edukattiva, sportivi jew kwalunkwe programm skolastiku ieħor.
Regolamenti tal-Gvern
BIS hija rreġistrata mar-Repubblika Popolari taċ-Ċina bħala Skola għal Tfal Barranin. B'konformità mar-regolamenti tal-gvern Ċiniż, BIS tista 'taċċetta applikazzjonijiet minn detenturi ta' passaporti barranin jew residenti minn Ħong Kong, il-Makaw u t-Tajwan.
Rekwiżiti tad-Dħul
Tfal ta’ nazzjonalitajiet barranin li għandhom permessi ta’ residenza fiċ-Ċina Kontinentali;u tfal ta 'Ċiniżi barranin li jaħdmu fil-Provinċja ta' Guangdong u li jirritornaw studenti barranin.
Dħul u Reġistrazzjoni
Il-BIS tixtieq tivvaluta l-istudenti kollha fir-rigward tad-dħul.Is-sistema li ġejja se titħaddem:
(a) Tfal ta’ bejn 3 – 7 snin inklużi, jiġifieri Snin Bikrin sa u inkluża Sena 2 ikunu meħtieġa jattendu għal sessjoni ta’ nofs ta’ nhar jew ta’ jum sħiħ mal-klassi li fiha jkunu rreġistrati.Assessjar għall-għalliema dwar l-integrazzjoni u l-livell ta’ ħila tagħhom se tingħata lill-uffiċċju tad-dħul
(b) Tfal minn 7 sena 'l fuq (jiġifieri għad-dħul għat-Tielet Sena 'l fuq) ikunu mistennija jippruvaw testijiet bil-miktub fl-Ingliż u l-Matematika fil-livell rispettiv tagħhom.Ir-riżultati tat-testijiet huma għal użu esklussiv fl-iskola u mhumiex disponibbli għall-ġenituri.
Il-BIS huwa stabbiliment b'aċċess miftuħ għalhekk jekk jogħġbok innota li dawn il-valutazzjonijiet u t-testijiet m'huma bl-ebda mod maħsuba biex jeskludu studenti iżda biex jiddeterminaw il-livelli tal-kapaċità tagħhom u biex jiżguraw li jekk ikollhom bżonn appoġġ fl-Ingliż u l-Matematika jew kwalunkwe għajnuna pastorali mad-dħul li l-iskola. L-għalliema tas-Servizzi tat-Tagħlim jistgħu jiżguraw li tali appoġġ ikun fis-seħħ għalihom.Hija politika tal-iskola li l-istudenti jiġu aċċettati fil-livell tal-età xieraq tagħhom.Jekk jogħġbok ara l-formola mehmuża, Età fl-Iskrizzjoni.Kwalunkwe tibdil għal studenti individwali f'dan ir-rigward jista' biss jiġi miftiehem mal-Prinċipal u sussegwentement iffirmat mill-ġenituri jew iċ-chief operations officer u sussegwentement iffirmat mill-ġenituri.
Skola ta’ Jum U Gwardjani
BIS hija skola ta' matul il-ġurnata mingħajr faċilitajiet ta' boarding.L-istudenti jridu joqogħdu ma’ wieħed jew iż-żewġ ġenituri jew kustodju legali waqt li jattendu l-iskola.
Ħeffa fl-Ingliż U Appoġġ
L-istudenti li japplikaw għall-BIS se jiġu evalwati għall-kapaċità tagħhom li jitkellmu bl-Ingliż, jaqraw u kitbu.Billi l-iskola żżomm ambjent fejn l-Ingliż huwa l-lingwa primarja tal-istruzzjoni akkademika, tingħata preferenza lil dawk l-istudenti li huma funzjonali jew li għandhom l-akbar potenzjal li jkunu funzjonali fil-livell tal-grad tagħhom bl-Ingliż.L-appoġġ tal-lingwa Ingliża huwa disponibbli għal studenti li jeħtieġu appoġġ addizzjonali tal-Ingliż biex jiksbu d-dħul.Huwa mitlub ħlas għal dan is-servizz.
Bżonnijiet ta' Tagħlim Addizzjonali
Il-ġenituri għandhom javżaw lill-iskola dwar kwalunkwe diffikultà fit-tagħlim jew ħtiġijiet addizzjonali tal-istudenti qabel ma jissottomettu applikazzjoni qabel ma japplikaw għad-dħul jew jaslu Guangzhou.L-istudenti ammessi fil-BIS iridu jkunu kapaċi jiffunzjonaw fl-ambjent regolari tal-klassi u jkunu kapaċi jaħdmu lejn it-tlestija b'suċċess tar-rekwiżiti akkademiċi tal-BIS.Huwa importanti li wieħed jinnota li m’għandniex unità speċjalizzata biex nittrattaw diffikultajiet ta’ tagħlim aktar serji bħall-Awtiżmu, Disturbi emozzjonali/imġieba, Ritardament mentali/dewmien konjittiv/iżvilupp, Disturbi komunikattivi/afasja.Jekk it-tifel/tifla tiegħek għandu tali bżonnijiet, nistgħu niddiskutu fuq bażi individwali.
Rwol Tal-Ġenituri
► Ħu rwol attiv fil-ħajja tal-iskola.
► Kun lest li taħdem mat-tifel/tifla fuq (jiġifieri tħeġġeġ il-qari, iċċekkja x-xogħol tad-dar ikun lest).
► Ħlas il-miżati tat-tagħlim fil-pront skont il-politika tal-ħlas tat-tagħlim.
Daqs tal-Klassi
L-ammissjonijiet se jingħataw skont limiti ta’ reġistrazzjoni li jiżguraw li jinżammu l-istandards ta’ eċċellenza.
Nursery, Reception & Year 1: Madwar 18-il student għal kull taqsima.Sena 2 sa 'l fuq: Madwar 20 student għal kull taqsima
