ATTRIBUTI TAL-BIS LEARNER
Fil-BIS, nemmnu fl-edukazzjoni tat-tfal kollha kemm huma, biex noħolqu studenti tul il-ħajja lesti li jiffaċċjaw id-dinja. Ngħaqqdu akkademiċi b'saħħithom, programm STEAM kreattiv u Attivitajiet Extra Kurrikulari (ECA) li jagħtu lill-komunità tagħna l-opportunità li tikber, titgħallem u tiżviluppa ħiliet ġodda lil hinn mill-ambjent tal-klassi.
Kunfidenti
Kunfidenti fil-ħidma bl-informazzjoni u l-ideat – tagħhom stess u ta' ħaddieħor.
L-istudenti ta’ Cambridge huma kunfidenti, siguri fl-għarfien tagħhom, u ma jridux jieħdu affarijiethuma ovvji u lesti li jieħdu riskji intellettwali. Huma ħerqana li jesploraw u jevalwaw ideat u argumenti b'mod strutturat, kritiku u analitiku. Huma kapaċi jikkomunikaw u jiddefendu l-fehmiet u l-opinjonijiet kif ukoll jirrispettaw dawk ta' ħaddieħor.
Responsabbli
Responsabbli għalihom infushom, sensittivi u rispettużi lejn l-oħrajn.
L-istudenti ta’ Cambridge jieħdu r-responsabbiltà tat-tagħlim tagħhom, jistabbilixxu miri u jinsistu fuqintegrità intellettwali. Huma kollaborattivi u ta’ appoġġ. Huma jifhmu liL-azzjonijiet tagħhom għandhom impatti fuq ħaddieħor u fuq l-ambjent. Huma japprezzaw il-l-importanza tal-kultura, il-kuntest u l-komunità.
Riflettiv
Riflettivi bħala studenti, jiżviluppaw il-ħila tagħhom li jitgħallmu. Studenti ta' Cambridge jifhmu lilhom infushom bħala studenti. Huma kkonċernati bil-proċessi kif ukoll bil-prodotti tat-tagħlim tagħhom u jiżviluppaw l-għarfien u l-istrateġiji biex ikunu studenti tul ħajjithom.
Innovattiv
Innovattivi u mgħammra għal sfidi ġodda u futuri. L-istudenti ta’ Cambridge jilqgħu sfidi ġodda u jiffaċċjawhom b’riżorsi, kreattività u immaġinazzjoni. Huma kapaċi japplikaw l-għarfien u l-fehim tagħhom biex isolvu problemi ġodda u mhux familjari. Jistgħu jadattaw b’mod flessibbli għal sitwazzjonijiet ġodda li jeħtieġu modi ġodda ta’ ħsieb.
Impenjat
Impenjat intellettwalment u soċjalment, lest li jagħmel differenza.
L-istudenti ta’ Cambridge huma mimlija kurżità, għandhom spirtu ta’ investigazzjoni u jridu jħaffru aktar fil-fond. Huma ħerqana li jitgħallmu ħiliet ġodda u huma riċettivi għal ideat ġodda.
Jaħdmu tajjeb b'mod indipendenti iżda wkoll ma' oħrajn. Huma mgħammra biex jipparteċipaw b'mod kostruttiv fis-soċjetà u fl-ekonomija – lokalment, nazzjonalment u globalment.
