F’din in-newsletter, aħna eċċitati li naqsmu punti ewlenin minn madwar il-BIS. L-istudenti tar-Reception urew l-iskoperti tagħhom fiċ-Ċelebrazzjoni tat-Tagħlim, it-Tigers tas-Sena 3 lestew ġimgħa ta’ proġetti interessanti, l-istudenti tas-Sekondarja AEP tagħna gawdew minn lezzjoni dinamika tal-matematika f’ko-tagħlim, u l-klassijiet tal-Primarja u l-EYFS komplew jiżviluppaw il-ħiliet, il-kunfidenza, u d-divertiment fil-PE. Kienet ġimgħa oħra mimlija kurżità, kollaborazzjoni, u tkabbir madwar l-iskola.

Iljuni tar-Riċeviment | Nesploraw id-Dinja ta’ Madwarna: Vjaġġ ta’ Skoperta u Tkabbir

Miktub mis-Sinjura Shan, Ottubru 2025

Kellna xahrejn ta’ suċċess kbir bl-ewwel tema tagħna tas-sena, “Id-Dinja Madwarna,” li tesplora diversi aspetti tal-ambjent tagħna. Dan jinkludi, iżda mhux limitat għal, suġġetti bħall-annimali, ir-riċiklaġġ, il-kura ambjentali, l-għasafar, il-pjanti, it-tkabbir, u ħafna aktar.

Xi wħud mill-punti ewlenin minn din it-tema jinkludu:

• Kaċċa għall-ors: Billi użajna l-istorja u l-kanzunetta bħala referenzi, ħadna sehem f'diversi attivitajiet bħal korsa bl-ostakli, immarkar tal-mapep, u arti tas-siluwetti.

• Il-Gruffalo: Din l-istorja għallmitna lezzjonijiet dwar il-makakkerija u l-kuraġġ. Skulturajna l-Gruffalos tagħna stess mit-tafal, billi użajna stampi mill-istorja biex jiggwidawna.
• Osservazzjoni tal-għasafar: Ħloqna bejtiet għall-għasafar li għamilna u ħloqna binokli minn materjali riċiklati, u b'hekk qanqalna l-kreattività tagħna.
• Nagħmlu l-karta tagħna stess: Irriċiklajna l-karta, għaqqadnieha mal-ilma, u użajna gwarniċi biex noħolqu folji ġodda, li mbagħad żejnihom bil-fjuri u diversi materjali. Dawn l-attivitajiet interessanti mhux biss arrikkew il-fehim tagħna tad-dinja naturali iżda rawmu wkoll il-ħidma f'tim, il-kreattività, u l-ħiliet għas-soluzzjoni tal-problemi fost it-tfal. Rajna entużjażmu u kurżità notevoli mill-istudenti żgħar tagħna hekk kif immersew ruħhom f'dawn l-esperjenzi prattiċi.

Wirja taċ-Ċelebrazzjoni tat-Tagħlim

Fl-10 ta' Ottubru, ospitajna l-ewwel wirja tagħna bit-“Ċelebrazzjoni tat-Tagħlim”, fejn it-tfal urew ix-xogħol tagħhom lill-ġenituri tagħhom.

• L-avveniment beda bi preżentazzjoni qasira mill-għalliema, segwita minn wirja interessanti mit-tfal.

• Wara, it-tfal ħadu ċ-ċentru tal-palk biex juru u jiddiskutu l-proġetti tagħhom stess mal-ġenituri tagħhom.

L-għan ta’ dan l-avveniment ma kienx biss li jippermetti lit-tfal jieħdu gost bil-kisbiet tagħhom iżda wkoll li jenfasizza l-vjaġġ ta’ tagħlim tagħhom matul it-tema.

X'inhu Li Jmiss?

B’ħarsa ’l quddiem, aħna eċċitati li nintroduċu t-tema li jmiss tagħna, “Salvaturi tal-Annimali”, li tiffoka fuq annimali bbażati fil-ġungla, safari, Antartiku, u ambjenti tad-deżert. Din it-tema twiegħed li tkun daqstant dinamika u insightful. Se nidħlu fil-fond fil-ħajjiet tal-annimali f’dawn l-ħabitats diversi, nesploraw l-imġieba tagħhom, l-adattamenti tagħhom, u l-isfidi li jiffaċċjaw.

It-tfal se jkollhom l-opportunità li jieħdu sehem fi proġetti kreattivi bħall-bini ta’ ħabitats mudell, il-parteċipazzjoni f’attivitajiet ta’ konservazzjoni tal-ħajja selvaġġa, u t-tagħlim dwar l-importanza tal-preservazzjoni ta’ dawn l-ekosistemi uniċi. Permezz ta’ dawn l-esperjenzi, nimmiraw li nispiraw apprezzament u fehim aktar profond tal-bijodiversità inkredibbli tad-dinja.

• Aħna ferħanin ħafna li nkomplu l-vjaġġ tagħna ta' skoperta u tkabbir, u nistennew bil-ħerqa li naqsmu aktar avventuri mal-esploraturi żgħar tagħna.

Ġimgħa tal-Proġett fis-Sena 3 Tigri

Miktub mis-Sur Kyle, Ottubru 2025

Din il-ġimgħa, f'Ywidna3 TiġerKonna xxurtjati li lestejna kemm l-unitajiet tax-xjenza kif ukoll tal-Ingliż fl-istess ġimgħa! Dan fisser li stajna noħolqu ġimgħa ta' proġetti.

Bl-Ingliż, huma lestew il-proġett tal-intervista tagħhom, li kien proġett transkurrikulari li kkombina mistoqsijiet lil grupp ta’ snin differenti, preżentazzjoni tad-dejta u preżentazzjoni fl-aħħar għall-familji tagħhom.

Fix-Xjenza, lestejna l-unità 'il-pjanti huma ħlejjaq ħajjin' u dan involva l-ħolqien tal-mudell tal-pjanta tagħhom stess bl-użu tal-plastiline, tazzi, karta tal-iskart u chopsticks.

Huma kkonsolidaw l-għarfien tagħhom dwar il-partijiet ta’ pjanta. Eżempju ta’ dan huwa ‘Iz-zokk iżomm il-pjanti ’l fuq u l-ilma jiċċaqlaq ġewwa z-zokk’ u pprattikaw il-preżentazzjonijiet tagħhom. Xi wħud mit-tfal kienu nervużi, iżda kienu ta’ appoġġ kbir għal xulxin, billi ħadmu flimkien biex jifhmu kif tiffunzjona pjanta!

Imbagħad ipprattikaw il-preżentazzjonijiet tagħhom u ppreżentawhom fuq vidjo biex il-familji jarawhom.

Kollox ma' kollox, kont tant kuntent li rajt il-progress li għamlet din il-klassi s'issa!

Lezzjoni ta' Ko-Tagħlim tal-Matematika tal-AEP: Esplorazzjoni taż-Żieda u t-Tnaqqis fil-Perċentwali

Miktub mis-Sinjura Zoe, Ottubru 2025

Il-lezzjoni tal-Matematika tal-lum kienet sessjoni dinamika ta’ tagħlim konġunt iffukata fuq is-suġġett taż-Żieda u t-Tnaqqis Perċentwali. L-istudenti tagħna kellhom l-opportunità li jsaħħu l-fehim tagħhom permezz ta’ attività prattika u interessanti li kkombinat moviment, kollaborazzjoni, u soluzzjoni ta’ problemi.

Minflok ma baqgħu fuq l-iskrivaniji tagħhom, l-istudenti mxew madwar il-klassi biex isibu problemi ta’ perċentwali differenti mwaħħla f’kull rokna. Billi ħadmu f’pari jew fi gruppi żgħar, ikkalkulaw is-soluzzjonijiet, iddiskutew ir-raġunament tagħhom, u qabblu t-tweġibiet ma’ sħabhom tal-klassi. Dan l-approċċ interattiv għen lill-istudenti japplikaw il-kunċetti matematiċi b’mod divertenti u sinifikanti filwaqt li saħħaħ ħiliet ewlenin bħall-ħsieb loġiku u l-komunikazzjoni.

Il-format ta’ tagħlim konġunt ippermetta liż-żewġ għalliema jappoġġjaw lill-istudenti aktar mill-qrib—wieħed jiggwida l-proċess tas-soluzzjoni tal-problemi, u l-ieħor jivverifika l-fehim u jipprovdi feedback immedjat. L-atmosfera vivaċi u x-xogħol f’tim għamlu l-lezzjoni kemm edukattiva kif ukoll pjaċevoli.

L-istudenti tagħna wrew entużjażmu u kollaborazzjoni kbira matul l-attività kollha. Billi tgħallmu permezz tal-moviment u l-interazzjoni, mhux biss approfondixxew il-fehim tagħhom tal-perċentwali iżda żviluppaw ukoll kunfidenza fl-applikazzjoni tal-matematika għal sitwazzjonijiet tal-ħajja reali.

PE Primarja u EYFS: Nibnu l-Ħiliet, il-Kunfidenza, u d-Divertiment

Miktub mis-Sinjura Vicky, Ottubru 2025

Dan it-terminu, l-istudenti tal-Primarja komplew jiżviluppaw il-ħiliet fiżiċi u l-kunfidenza tagħhom permezz ta’ varjetà ta’ attivitajiet strutturati u bbażati fuq il-logħob. Aktar kmieni fis-sena, il-lezzjonijiet ikkonċentraw fuq il-ħiliet lokomotorji u ta’ koordinazzjoni—ġiri, qbiż, qbiż bil-mod, u bilanċjar—filwaqt li bnew ħidma f’tim permezz ta’ logħob ibbażat fuq il-basketball.

Il-klassijiet tagħna tal-Istadju tal-Fondazzjoni tas-Snin Bikrin (EYFS) segwew il-Kurrikulu Internazzjonali tas-Snin Bikrin (IEYC), billi użaw temi mmexxija mil-logħob biex jiżviluppaw il-litteriżmu fiżiku fundamentali. Permezz ta’ korsijiet ta’ ostakli, moviment mal-mużika, sfidi ta’ bilanċjar u logħob bejn l-imsieħba, iż-żgħar tejbu l-għarfien tal-ġisem, il-kontroll tal-mutur gross u fin, l-għarfien spazjali, u l-ħiliet soċjali bħat-teħid tad-dawriet u l-komunikazzjoni effettiva.

Dan ix-xahar, il-klassijiet tal-Primarja bdew l-unità tal-Atletika tagħna b'enfasi partikolari fuq il-pożizzjoni tal-bidu, il-qagħda tal-ġisem, u t-teknika tal-isprint. Dawn il-ħiliet se jintwerew fil-Jum tal-Isport li ġej tagħna, fejn it-tlielaq tal-isprint se jkunu avveniment ewlieni.

Fil-gruppi tas-snin kollha, il-lezzjonijiet tal-PE jkomplu jippromwovu l-kundizzjoni fiżika, il-kooperazzjoni, ir-reżiljenza u t-tgawdija tal-moviment tul il-ħajja.

Kulħadd qed jagħmel xogħol tajjeb ħafna.