L-enerġija fil-kampus hija kontaġjuża dan l-istaġun! L-istudenti tagħna qed jidħlu fit-tagħlim prattiku b’żewġ saqajn – kemm jekk qed jieħdu ħsieb annimali tal-filpa, jiġbru fondi għal kawża, jesperimentaw bil-patata, jew jikkodifikaw robots. Agħti ħarsa lejn l-aqwa mumenti mill-komunità skolastika tagħna.

Frieħ tal-iljuni tat-trobbija jiċċelebraw it-tagħlim u l-ferħ f'dan l-istaġun

Miktub mis-Sinjura Paris, Ottubru 2025

Tagħnaklassihas kien mimli kreattività, kollaborazzjoni, u esplorazzjoni kulturali dan it-terminu, u ta l-ħajja lit-tagħlim innovattiv għall-iżgħar studenti tagħna.

We'Adottajna t-tagħlim prattiku biex nagħmlu l-kunċetti tanġibbli: it-tfal esploraw il-funzjonijiet tal-ġugarelli, ħakmu l-ħiliet ta’ organizzazzjoni permezz ta’ għażla umoristika, u bnew il-kunfidenza fil-lingwa billi użaw il-Mandarin fl-interazzjonijiet ta’ kuljum.—It-tibdil ta' konversazzjonijiet sempliċi f'lingwa eċċitanti jirbaħ.

Il-konnessjoni kulturali ħadet iċ-ċentru tal-attenzjoni waqt il-Festival ta’ Nofs il-Ħarifa. L-istudenti semgħu l-istorja sabiħa tal-“Fenek ta’ Nofs il-Ħarifa”, ħolqu disinji tal-fniek bl-akwarell, u ffurmaw it-tafal f’mooncakes żgħar, u b’hekk ħalltu bla xkiel ir-rakkont tal-istejjer, l-arti, u t-tradizzjoni.

Punt ewlieni kien l-attività tagħna “Little Lion Care”: l-istudenti ħadmu flimkien biex jidentifikaw il-funzjonijiet tal-kamra, jieħdu ħsieb il-ħabib iljun tal-filpa tagħhom, u jsolvu l-kwistjoni “fejn jappartjeni?”"Kif tieħu ħsieb iljun żgħir"puzzles. Dan mhux biss qanqal ħidma f'tim iżda rawwem ukoll ħsieb kritiku—kollox waqt li jaqsmu ħafna daħk.

Kull mument jirrifletti l-impenn tagħna li nagħmlu t-tagħlim ferrieħi, rilevanti, u mimli qalb għalina.frieħ tal-iljuni tat-trobbija.

Studenti tas-Sena 4 Jiżfnu għal Kawża: Ngħinu lil Ming f'Guangzhou

Miktub mis-Sinjura Jenny, Ottubru 2025

L-istudenti tas-Sena 4 urew kompassjoni u inizjattiva inkredibbli billi organizzaw serje ta’ diskos fl-iskola biex jiġbru fondi għal Ming, żagħżugħ ta’ 18-il sena li jgħix f’Guangzhou b’distrofija muskolari. Ming qatt ma seta’ jimxi u jiddependi għalkollox fuq is-siġġu tar-roti tiegħu għall-mobilità u l-aċċess għall-arja friska. Meta s-siġġu tar-roti tiegħu nkiser dan l-aħħar, tħalla magħluq ġewwa, ma setax igawdi d-dinja ta’ barra.

Determinati li jgħinu, is-Sena 4 ġabru l-komunità tal-iskola flimkien u qed jippjanaw li jorganizzaw diskos għall-istudenti mis-Sena 1 sas-Sena 5. L-għan tagħhom huwa li jiġbru s-somma impressjonanti ta’ 4,764 RMB. Minn dawn, 2,900 RMB se jmorru għat-tiswija ta’ Ming.'is-siġġu tar-roti, u b'hekk reġa' tah l-indipendenza u l-abbiltà tiegħu li joħroġ barra. Il-fondi li jifdal se jintużaw biex jinxtraw tmien bottijiet ta' ħalib trab ENDURE, suppliment nutrizzjonali vitali li jappoġġja lil Ming'saħħa ta' Ming. Dan il-ġest maħsub jiżgura li Ming mhux biss jerġa' jikseb il-mobilità iżda jirċievi wkoll in-nutriment li jeħtieġ.

Il-kampanja ta’ ġbir ta’ fondi ispirat lill-istudenti, lill-għalliema, u lill-ġenituri bl-istess mod, u enfasizzat il-qawwa tal-empatija u x-xogħol f’tim. Sena 4'Id-dedikazzjoni tagħha għamlet differenza reali f'Ming'ħajjet s, u juri li anke atti żgħar ta’ qalb tajba jista’ jkollhom impatt kbir.

Is-Sbuħija tal-Inkjesta Xjentifika – Nesploraw l-Osmosi bil-Patata

Miktub mis-Sinjura Moi, Ottubru 2025

Illum, il-klassi tax-Xjenza tal-AEP kienet mimlija kurżità u eċċitament. L-istudenti saru xjentisti żgħar hekk kif wettqu esperiment tal-osmosi—użaw strixxi tal-patata u soluzzjonijiet tal-melħ ta’ konċentrazzjonijiet differenti biex josservaw kif il-proprjetajiet tagħhom inbidlu maż-żmien.

Taħt il-gwida tal-għalliem, kull grupp kejjel bir-reqqa, irreġistra, u qabbel ir-riżultati tiegħu. Hekk kif l-esperiment kompla, l-istudenti nnutaw differenzi ċari fil-piż tal-istrixxi tal-patata: xi wħud saru eħfef, filwaqt li oħrajn żiedu fil-piż xi ftit.

Huma ddiskutew bil-ħerqa s-sejbiet tagħhom u ppruvaw jispjegaw ir-raġunijiet xjentifiċi wara l-bidliet.

Permezz ta’ dan l-esperiment prattiku, l-istudenti mhux biss fehmu l-kunċett tal-osmosi b’mod aktar profond, iżda esperjenzaw ukoll il-ferħ veru tal-esplorazzjoni xjentifika.

Billi ġabru dejta, analizzaw ir-riżultati, u ħadmu b'mod kollaborattiv, żviluppaw ħiliet siewja fl-osservazzjoni, ir-raġunament, u l-ħidma f'tim.

Mumenti bħal dawn—meta x-xjenza ssir viżibbli u ħajja—huma dawk li verament iqanqlu passjoni għat-tagħlim.

Innaqqsu d-Distakk Diġitali: Għaliex l-IA u l-Kodifikazzjoni huma Importanti

Miktub mis-Sur David, Ottubru 2025

Id-dinja qed tevolvi b'rata mgħaġġla bit-teknoloġija, u dan jagħmilha essenzjali għall-istudenti tagħna li jifhmu l-lingwa tal-era diġitali: il-kodifikazzjoni. Fil-klassi STEAM, mhux biss qed nippreparaw lill-istudenti għal karrieri futuri; qed nagħtuhom is-setgħa li jkunu parteċipanti attivi f'dinja ffurmata mill-Intelliġenza Artifiċjali.

L-IA diġà tinfluwenza ħajjitna ta’ kuljum, minn rakkomandazzjonijiet personalizzati għal assistenti intelliġenti. Biex jirnexxu, l-istudenti tagħna jeħtieġ li jifhmu mhux biss kif jużaw it-teknoloġija, iżda wkoll kif jikkomunikaw magħha f’livell bażiku. Hawnhekk tidħol il-kodifikazzjoni.

Il-kodifikazzjoni hija s-sinsla teknoloġika tal-kurrikulu STEAM tagħna, u qatt mhu kmieni wisq biex tibda! L-istudenti tagħna jitgħallmu l-prinċipji fundamentali tal-ħsieb komputazzjonali minn età żgħira. Mill-bidu tas-Sena 2, l-istudenti jużaw kodifikazzjoni intuwittiva bbażata fuq blokki biex joħolqu linji sempliċi ta’ kodiċi. Huma japplikaw dawn il-ħiliet biex imexxu karattri diġitali bħal Steve ta’ Minecraft u, b’mod eċċitanti, biex jagħtu l-ħajja lill-kreazzjonijiet fiżiċi. Bl-użu tad-dożini tagħna ta’ kits VEX GO u VEX IQ, l-istudenti jesploraw il-konfini tal-bini, it-tħaddim ta’ robots u karozzi, u l-kodifikazzjoni tagħhom.

Din l-esperjenza prattika hija essenzjali biex niċċaraw l-IA u t-teknoloġija, u niżguraw li l-istudenti tagħna jkunu jistgħu jsawru l-futur, aktar milli sempliċement jirreaġixxu għalih.