Din il-ġimgħa'In-newsletter tagħha tiġbor flimkien punti ewlenin tat-tagħlim minn dipartimenti differenti fil-BIS—minn attivitajiet immaġinattivi għas-snin bikrin għal lezzjonijiet primarji interessanti u proġetti bbażati fuq l-inkjesta fis-snin ta’ fuq. L-istudenti tagħna jkomplu jikbru permezz ta’ esperjenzi sinifikanti u prattiċi li jqanqlu l-kurżità u japprofondixxu l-fehim.

Għandna wkoll artiklu ddedikat dwar il-benesseri miktub mill-konsulent tal-iskola tagħna, ippubblikat separatament. Jekk jogħġbok issibu din il-ġimgħa.'s post ieħor.

Frieħ tat-Tigri tat-Tieġ tat-Tieġ: Esploraturi Żgħar tat-Temp

miktub minn Ms. Julie, Novembru 2025

Dan ix-xahar, it-Tiger Cubs tan-Nursery tagħna saru “Esploraturi Żgħar tat-Temp,” billi bdew vjaġġ lejn l-għeġubijiet tat-temp. Minn sħab li jinbidel u xita ħelwa għal żiffa ħafifa u xemx sħuna, it-tfal esperjenzaw il-maġija tan-natura permezz tal-osservazzjoni, il-kreattività, u l-logħob.

Mill-Kotba għas-Sema - Niskopru s-Sħab

Bdejna bil-ktieb Cloud Baby. It-tfal tgħallmu li s-sħab huma bħal maġi li jibdlu l-għamla! F’logħba divertenti “Playful Cloud Train”, huma tgħammru u waqqgħu bħal sħab, filwaqt li użaw l-immaġinazzjoni tagħhom bi frażijiet bħal “Is-sħaba tidher qisha…”. Tgħallmu jidentifikaw erba’ tipi komuni ta’ sħab u għamlu “sħab rotob bħal ħelu tal-qoton” bil-qoton—biddlu l-għarfien astratt f’arti prattika.

Tħossok u Espressjoni:-Tgħallem il-Kura Personali

Waqt li kienu qed jesploraw “Sħun u Bierda,” it-tfal użaw ġisimhom kollu biex iħossu l-bidliet fit-temperatura f’logħob bħal “Xemx Żgħira u Fuljetta tas-Silġ Żgħira.” Inkuraġġiehom jesprimu meta ħassewhom skomdi—jgħidu “Għandi sħana” jew “Għandi bard”—u jitgħallmu modi sempliċi kif ilaħħqu. Din ma kinitx biss xjenza; kien pass lejn il-kura personali u l-komunikazzjoni.

Oħloq u Interaġixxi – Nesperjenzaw ix-Xita, ir-Riħ u x-Xemx

Ġibna “xita” u “riħ” fil-klassi. It-tfal semgħu The Little Raindrop's Adventure, kantaw rimi, u pinġew xeni tax-xita b'umbrelel tal-karti. Wara li tgħallmu li r-riħ huwa arja li ċċaqlaq, għamlu u żejnu tajriet ikkuluriti.

Matul it-tema “Jum Xemxi”, it-tfal gawdew il-logħba The Little Rabbit Looks for the Sun u “Turtles Basking in the Sun”. Favorita tal-klassi kienet il-logħba “Weather Forecast”—fejn il-“bassara żgħar” aġixxew “wind-hug-a-siġra” jew “rain-put-on-a-hat,” biex saħħew il-ħiliet ta’ reazzjoni tagħhom u tgħallmu kliem tat-temp biċ-Ċiniż u bl-Ingliż.

Permezz ta’ din it-tema, it-tfal mhux biss tgħallmu dwar it-temp iżda żviluppaw ukoll passjoni għall-esplorazzjoni tan-natura—u b’hekk saħħew l-osservazzjoni, il-kreattività u l-kunfidenza tagħhom biex jitkellmu. Nistennew bil-ħerqa l-avventuri l-ġodda tax-xahar id-dieħel!

Aġġornament tas-Sena 5: Innovazzjoni u Esplorazzjoni!

miktub minn Ms. Rosie, Novembru 2025

Bongu Familji BIS,

Kien bidu dinamiku u eċċitanti fis-Sena 5! L-enfasi tagħna fuq metodi ta’ tagħlim innovattivi qed tagħti l-ħajja lill-kurrikulu tagħna b’modi ġodda u interessanti.

Fil-Matematika, konna qed nittrattaw iż-żieda u t-tnaqqis ta' numri pożittivi u negattivi. Biex nitgħallmu dan il-kunċett delikat, qed nużaw logħob prattiku u linji tan-numri. L-attività "il-qbiż tat-tiġieġ" kienet mod divertenti u viżwali biex insibu t-tweġibiet!

Il-lezzjonijiet tax-Xjenza tagħna kienu mimlija mistoqsijiet hekk kif nesploraw il-ħoss. L-istudenti wettqu esperimenti, ittestjaw kif materjali differenti jistgħu jrażżnu l-istorbju u skoprew kif il-vibrazzjonijiet jaffettwaw il-volum. Dan l-approċċ prattiku jagħmel ideat kumplessi tanġibbli.

Bl-Ingliż, flimkien ma’ diskussjonijiet animati dwar suġġetti bħall-prevenzjoni tal-malarja, dħalna fil-ktieb il-ġdid tal-klassi tagħna, Percy Jackson and the Lightning Thief. L-istudenti huma affaxxinati! Dan jgħaqqad b’mod brillanti mal-unità Global Perspectives tagħna, hekk kif nitgħallmu dwar il-miti Griegi, niskopru stejjer minn kultura oħra flimkien.

Huwa ta' ferħ li tara l-istudenti daqshekk involuti fit-tagħlim tagħhom permezz ta' dawn il-metodi diversi u interattivi.

It-Tagħlim ta' Pi bil-Mod Grieg Antik

miktub mis-Sur Henry, f'Novembru 2025

F'din l-attività fil-klassi, l-istudenti esploraw ir-relazzjoni bejn id-dijametru u ċ-ċirkonferenza ta' ċirku biex jiskopru l-valur ta' π (pi) permezz ta' kejl prattiku. Kull grupp irċieva erba' ċrieki ta' daqsijiet differenti, flimkien ma' riga u biċċa żigarella. L-istudenti bdew billi kejlu bir-reqqa d-dijametru ta' kull ċirku tul l-usa' punt tiegħu, u rreġistraw ir-riżultati tagħhom f'tabella. Imbagħad, dawwru ż-żigarella darba madwar it-tarf taċ-ċirku biex ikejlu ċ-ċirkonferenza tiegħu, imbagħad iddrittawha u kejlu t-tul taż-żigarella.

Wara li ġabru d-dejta għall-oġġetti kollha, l-istudenti kkalkulaw il-proporzjon taċ-ċirkonferenza għad-dijametru għal kull ċirku. Malajr innutaw li, irrispettivament mid-daqs, dan il-proporzjon jibqa' bejn wieħed u ieħor kostanti—madwar 3.14. Permezz ta' diskussjoni, il-klassi qabbdet dan il-proporzjon kostanti mal-kostanti matematika π. L-għalliem jiggwida r-riflessjoni billi jistaqsi għaliex jidhru differenzi żgħar fil-kejl, filwaqt li jenfasizza sorsi ta' żbalji bħal tgeżwir jew qari mhux preċiż tar-riga. L-attività tikkonkludi bl-istudenti jikkalkolaw il-medja tal-proporzjonijiet tagħhom biex jistmaw π u jirrikonoxxu l-universalità tagħha fil-ġeometrija ċirkolari. Dan l-approċċ ingaġġanti, ibbażat fuq l-iskoperta, japprofondixxi l-fehim kunċettwali u juri kif il-matematika toħroġ mill-kejl tad-dinja reali – kejl tad-dinja reali li fil-fatt sar mill-Griegi tal-qedem!