skola internazzjonali ta' Cambridge
Pearson Edexcel
Ibgħat Messaġġadmissions@bisgz.com
Il-Lokazzjoni Tagħna
No.4 Chuangjia Road, Jinshazhou, Baiyun District, Guangzhou, 510168, Ċina

Miktub minn Yvonne, Suzanne u Fenny

L-unità ta' tagħlim attwali tagħna tal-Kurrikulu Internazzjonali tas-Snin Bikrin (IEYC) hija 'Darba Waħda' li permezz tagħha t-tfal ilhom jesploraw it-tema tal-'Lingwa'.

L-esperjenzi ta’ tagħlim divertenti tal-IEYC f’din l-unità jappoġġjaw lit-tfal tagħna biex ikunu:

Adattabbli, Kollaboraturi, Mentalità Internazzjonali, Komunikaturi, Empatetiċi, Globalment, Kompetenti, Reżiljenti Etiċi, Rispettużi u Ħassieba.

Għadna kemm bdejna l-Blokk tat-Tagħlim 1 'In-Nepa Enormi', inkluż it-twaqqif ta' xeni ta' stejjer, l-atturi tal-istorja, l-esplorazzjoni ta' mbuttar u ġbid, it-tħejjija tal-ħaxix tagħna stess bil-playdough, ix-xiri u l-bejgħ tal-ħaxix fis-suq tagħna stess, it-tħejjija ta' soppa tal-ħaxix delizzjuża, eċċ. Nintegraw bla xkiel l-istess kurrikulu tal-IEYC fil-klassijiet Ċiniżi tagħna, billi ninkorporaw tagħlim u espansjoni bbażati fuq l-istorja ta' "Il-Ġbid tal-Karrotti."

20240605_190423_050
Bl-istess mod, fil-klassijiet Ċiniżi tagħna, it-tfal jaġixxu l-istorja ta’ “Pulling Carrots” bil-Mandarin, billi jieħdu sehem f’diversi logħob u attivitajiet tematiċi bħar-rikonoxximent tal-karattri, il-matematika, labirinti, puzzles, u sekwenzar ta’ stejjer.

Barra minn hekk, inwettqu attivitajiet bħar-rima mużikali "Pulling Carrots," attivitajiet xjentifiċi bħat-tħawwil tar-ravanell u ħaxix ieħor, u attivitajiet artistiċi bħal pittura kreattiva fejn l-idejn jinbidlu f'karrotti. Niddisinjaw ukoll ikoni fuq karrotti bis-swaba' li jirrappreżentaw karattri, postijiet, il-bidu, il-proċess, u r-riżultat, filwaqt li ngħallmu tekniki ta' rakkont ta' stejjer bl-użu tal-metodu "Five Finger Retelling".

Billi jiġbru ritratti u vidjows mingħand il-ġenituri matul il-vaganzi tar-rebbiegħa, it-tfal qed jibdew jaqsmu l-esperjenzi memorabbli tagħhom bl-użu ta’ dan il-metodu ta’ rakkont ta’ stejjer. Dan iħejjihom għall-ġimgħat li ġejjin ta’ qsim ta’ kotba bl-istampi Ċiniżi u ħolqien kollaborattiv ta’ stejjer.
Fix-xahar li ġej, se nkomplu nintegraw elementi Ċiniżi, nesploraw aktar stejjer tradizzjonali Ċiniżi u stejjer idjomatiċi, u nkomplu niskopru d-dinja affaxxinanti tal-lingwa. Permezz ta’ varjetà ta’ attivitajiet interessanti, nittamaw li t-tfal iħossu s-seħer tal-lingwa u jsaħħu l-ħiliet tagħhom fl-espressjoni tal-lingwa.
Minħabba sorveljanza editorjali, il-ħarġa preċedenti tal-karatteristika speċjali tal-klassi Ċiniża tal-kindergarten kellha xi kontenut imħassar. Għalhekk, qed nipprovdu din il-karatteristika supplimentari biex noffru fehim aktar komprensiv tal-klassi Ċiniża tal-kindergarten. Il-ġenituri jistgħu jiksbu għarfien dwar l-attivitajiet u l-esperjenzi dettaljati li jsiru fil-klassijiet Ċiniżi tagħna.

Grazzi talli qrajt.

L-Avveniment ta' Prova Ħielsa tal-BIS Classroom Għaddej – Ikklikkja fuq l-Immaġni t'Hawn Taħt biex Tirriżerva Postek!

Għal aktar dettalji dwar il-korsijiet u informazzjoni dwar l-attivitajiet tal-BIS Campus, jekk jogħġbok ikkuntattjana fi kwalunkwe ħin. Nistennew bil-ħerqa li naqsmu l-vjaġġ tat-tkabbir ta' wliedek magħkom!


Ħin tal-posta: 05 ta' Ġunju 2024