Din l-edizzjoni tal-Britannia International School Newsletter iġġiblek xi aħbarijiet eċċitanti! L-ewwel nett, kellna ċ-Ċerimonja tal-Premjazzjoni tal-Attributi għall-Istudenti ta’ Cambridge tal-iskola kollha, fejn il-Prinċipal Mark ippreżenta personalment premjijiet lill-istudenti eċċellenti tagħna, u ħoloq atmosfera ta’ qalb u ta’ ispirazzjoni.
L-istudenti tagħna tal-Ewwel Sena għamlu progress notevoli dan l-aħħar. Year 1A organizzat avveniment tal-Klassi tal-Ġenituri, li tat lill-istudenti l-opportunità li jitgħallmu dwar diversi professjonijiet u jwessgħu l-orizzonti tagħhom. Sadanittant, Year 1B għamlu passi sinifikanti fil-lezzjonijiet tal-matematika tagħhom, billi esploraw kunċetti bħall-kapaċità u t-tul permezz ta’ attivitajiet prattiċi.
L-istudenti tas-sekondarja tagħna wkoll qed jeċċellaw. Fil-fiżika, ħadu r-rwol tal-għalliem, jaħdmu fi gruppi biex jitgħallmu u jivvalutaw lil xulxin, irawmu t-tkabbir permezz tal-kompetizzjoni u l-kollaborazzjoni. Barra minn hekk, l-istudenti tas-sekondarja tagħna qed jippreparaw għall-eżamijiet tal-iGCSE tagħhom. Nawgurawlhom l-aqwa xorti u nħeġġuhom jiffaċċjaw l-isfidi minn quddiem!
Dawn l-istejjer eċċitanti kollha u aktar jidhru f'din l-edizzjoni tal-Innovation Weekly tagħna. Għaddas biex tibqa' aġġornata dwar l-aħħar żviluppi tal-iskola tagħna u tiċċelebra l-kisbiet tal-istudenti inkredibbli tagħna!
Niċċelebraw l-Eċċellenza: Iċ-Ċerimonja tal-Premjijiet tal-Attributi tal-Istudenti ta' Cambridge
Miktub minn Jenny, Mejju 2024.
Fis-17 ta 'Mejju, Britannia International School (BIS) f'Guangzhou organizzat ċerimonja grandjuża biex tippreżenta l-Premjijiet ta' l-Attributi tal-Istudenti ta 'Cambridge. Fiċ-ċerimonja, il-Prinċipal Mark irrikonoxxa personalment grupp ta’ studenti li jagħtu eżempju ta’ kwalitajiet eċċellenti. L-Attributi ta’ Cambridge Learner jinkludu awto-dixxiplina, kurżità, innovazzjoni, ħidma f’tim, u tmexxija.
Dan il-premju għandu impatt profond fuq il-progress u l-prestazzjoni tal-istudenti. L-ewwelnett, jimmotiva lill-istudenti biex jistinkaw għall-eċċellenza kemm fl-iżvilupp akkademiku kif ukoll personali, billi jistabbilixxu miri ċari u jaħdmu b'mod diliġenti biex jilħquhom. It-tieni nett, billi jirrikonoxxu l-awtodixxiplina u l-kurżità, l-istudenti huma mħeġġa jesploraw l-għarfien b’mod proattiv u jiżviluppaw attitudni ta’ tagħlim persistenti. Ir-rikonoxximent tal-innovazzjoni u l-ħidma f'tim jispira lill-istudenti biex ikunu kreattivi meta jiffaċċjaw sfidi u biex jitgħallmu jisimgħu u jikkollaboraw fi ħdan tim, u jsaħħu l-ħiliet tagħhom biex isolvu l-problemi. Ir-rikonoxximent tat-tmexxija jsaħħaħ il-fiduċja tal-istudenti biex jieħdu r-responsabbiltà u jiggwidaw lill-oħrajn, u jgħinhom jikbru f'individwi b'saħħithom.
Il-Premju Cambridge Learner Attributes Award mhux biss jirrikonoxxi l-isforzi tal-passat tal-istudenti iżda wkoll jispira l-potenzjal futur tagħhom, u jħeġġiġhom ikomplu l-vjaġġ ta’ tkabbir akkademiku u personali tagħhom.
Involvu l-Imħuħ Żgħażagħ: Ġenituri jaqsmu l-Professjonijiet Tagħhom mas-Sena 1A
Miktub mis-Sinjura Samantha, April 2024.
Sena 1A reċentement bdiet it-taqsima tagħhom dwar "Id-Dinja tax-Xogħol u l-Impjiegi" f'Perspettivi Globali u aħna ferħanin li jkollna ġenituri jidħlu u jaqsmu l-professjonijiet tagħhom mal-klassi.
Huwa mod tajjeb ħafna biex it-tfal jiġu interessati fl-esplorazzjoni ta' okkupazzjonijiet differenti u biex jitgħallmu dwar il-ħiliet meħtieġa għal diversi karrieri. Xi ġenituri ħejjew taħditiet qosra li enfasizzaw ix-xogħol tagħhom, filwaqt li oħrajn ġabu props jew għodda minn xogħolhom biex jgħinu juru l-punti tagħhom.
Il-preżentazzjonijiet kienu interattivi u impenjattivi, b'ħafna viżwali u attivitajiet prattiċi biex iżommu lit-tfal interessati. It-tfal kienu affaxxinati bil-professjonijiet differenti li tgħallmu dwarhom, u kellhom ħafna mistoqsijiet għall-ġenituri li daħlu biex jaqsmu l-esperjenzi tagħhom.
Kienet opportunità sabiħa għalihom biex jaraw l-applikazzjoni prattika ta’ dak li kienu qed jitgħallmu fil-klassi u biex jifhmu l-implikazzjonijiet fid-dinja reali tal-istudji tagħhom.
B'mod ġenerali, li tistieden lill-ġenituri biex jaqsmu l-professjonijiet tagħhom mal-klassi hija suċċess kbir. Hija esperjenza ta' tagħlim divertenti u ta' arrikkiment kemm għat-tfal kif ukoll għall-ġenituri, u tgħin biex tispira l-kurżità u tħeġġeġ lit-tfal biex jesploraw mogħdijiet ta' karriera ġodda. Jien grat lejn il-ġenituri li ħadu l-ħin biex jidħlu u jaqsmu l-esperjenzi tagħhom, u nistenna b'ħerqa aktar opportunitajiet bħal din fil-futur.
Jesploraw it-tul, il-massa u l-kapaċità
Miktub mis-Sinjura Zanie, April 2024.
Fl-aħħar ġimgħat, il-klassi tagħna tal-Matematika tas-Sena 1B daħlet fil-kunċetti ta’ tul, massa, u kapaċità. Permezz ta’ diversi attivitajiet, kemm ġewwa kif ukoll barra l-klassi, l-istudenti kellhom l-opportunità li jutilizzaw diversi strumenti tal-kejl. Waqt li jaħdmu fi gruppi żgħar, pari, u individwalment, huma wrew li jifhmu dawn il-kunċetti. L-applikazzjoni prattika kienet essenzjali biex tissolidifika l-komprensjoni tagħhom, b'attivitajiet ta' involviment bħal kaċċa tal-kennies li saret fuq il-play field tal-iskola. Dan l-approċċ tal-logħob għat-tagħlim żamm lill-istudenti involuti b'mod attiv, peress li b'entużjażmu użaw tejps tal-kejl u stazzjonarji waqt il-kaċċa. Prosit lil Year 1B għall-kisbiet tagħhom s'issa!
Tingħata s-setgħa lill-Imħuħ Żgħażagħ: Attività ta' Reviżjoni tal-Fiżika Mmexxija mill-Pari għal Tagħlim u Ingaġġ Mtejba
Miktub mis-Sur Dickson, Mejju 2024.
Fil-fiżika, l-istudenti tad-9 sal-11-il Sena ilhom jipparteċipaw f’attività li tgħinhom jirrevedu s-suġġetti kollha li tgħallmu matul is-sena. L-istudenti kienu maqsuma f’żewġ timijiet, u kellhom ifasslu mistoqsijiet għat-timijiet avversarji biex iwieġbu bl-għajnuna ta’ xi materjal tal-lezzjonijiet. Huma mmarkaw ukoll ir-risposti ta’ xulxin u pprovdew feedback. Din l-attività tathom l-esperjenza li jkunu għalliema tal-fiżika, jgħinu lil sħabhom tal-klassi biex jikklerjaw kwalunkwe nuqqas ta’ ftehim u jsaħħu l-kunċetti tagħhom, u jipprattikaw biex iwieġbu mistoqsijiet b’stil ta’ eżami.
Il-fiżika hija suġġett ta’ sfida, u huwa kruċjali li l-istudenti jinżammu motivati. Attività hija dejjem mod tajjeb ħafna biex jiġu involuti l-istudenti waqt lezzjoni.
Prestazzjoni mill-isbaħ fl-Eżamijiet ta' Cambridge iGCSE Ingliż bħala t-Tieni Lingwa
Miktub mis-Sur Ian Simandl, Mejju 2024.
L-iskola hija ferħana li taqsam il-livell notevoli ta’ parteċipazzjoni li l-istudenti tal-11-il Sena wrew fl-eżamijiet ta’ Cambridge iGCSE English as a Second Language li saru riċentement. Kull parteċipant wera l-ħiliet raffinati tiegħu u wettaq bi standard pjaċevoli, li jirrifletti x-xogħol iebes u d-dedikazzjoni tagħhom.
L-eżami kien jikkonsisti f’intervista, taħdita qasira, u diskussjoni relatata. Bi tħejjija għat-test, it-taħdita qasira ta’ żewġ minuti ħolqot sfida, li ħolqot xi inkwiet inizjali fost l-istudenti. Madankollu, bl-appoġġ ta 'ruħi tagħna u serje ta' lezzjonijiet produttivi, il-biżgħat tagħhom malajr inħelsu. Huma ħaddnu l-opportunità li juru l-kapaċitajiet lingwistiċi tagħhom u b'kunfidenza taw it-taħditiet qosra tagħhom.
Bħala l-għalliem li qed jissorvelja dan il-proċess, għandi fiduċja sħiħa fir-riżultati pożittivi ta’ dawn l-eżamijiet. It-testijiet tat-taħdit dalwaqt se jintbagħtu fir-Renju Unit għall-moderazzjoni, iżda abbażi tal-prestazzjoni tal-istudenti u l-progress li jkunu għamlu, jien ottimist dwar is-suċċess tagħhom.
Meta nħarsu 'l quddiem, l-istudenti tagħna issa jiffaċċjaw l-isfida li jmiss—l-eżami uffiċjali tal-qari u l-kitba, segwit mill-eżami uffiċjali tas-smigħ. Bl-entużjażmu u d-determinazzjoni li wrew s'issa, m'għandi l-ebda dubju li se jqumu għall-okkażjoni u jisbqu f'dawn il-valutazzjonijiet ukoll.
Irrid nagħti l-awguri mill-qalb lill-istudenti kollha tal-11-il Sena għall-prestazzjoni eċċellenti tagħhom fl-eżamijiet ta' Cambridge iGCSE English as a Second Language. Id-dedikazzjoni, ir-reżiljenza, u l-progress tiegħek huma tassew ta’ min ifaħħarhom. Żomm ix-xogħol eċċellenti, u kompli tħaddan l-isfidi li ġejjin b'kunfidenza u entużjażmu.
L-aħjar għall-eżamijiet li ġejjin!
L-Avveniment ta' Prova Ħieles tal-Klassi tal-BIS għaddej – Ikklikkja fuq l-Immaġni Hawn taħt biex tirriserva l-post tiegħek!
Għal aktar dettalji tal-kors u informazzjoni dwar l-attivitajiet tal-BIS Campus, jekk jogħġbok tħossok liberu li tikkuntattjana f'kull ħin. Aħna ħerqana li naqsmu miegħek il-vjaġġ tat-tkabbir tat-tifel/tifla tiegħek!
Ħin tal-post: Ġunju-05-2024
