L-AĦBARIJIET INNOVATTIVA BIS hija lura! Din il-ħarġa tinkludi aġġornamenti tal-klassi minn Nursery (klassi ta’ 3 snin), Year 2, Year 4, Year 6, u Year 9, u ġġib aħbar tajba dwar studenti tal-BIS li rebħu l-Premjijiet għad-Diplomatiċi tal-Futur ta’ Guangdong. Merħba biex tiċċekkjaha. Nimxu 'l quddiem, se naġġornaw kull ġimgħa biex inkomplu naqsmu l-ħajja eċċitanti ta' kuljum tal-komunità tal-BIS mal-qarrejja tagħna.
Frott, Ħxejjex, u Pjaċir Festiv fin-Nursery!
Dan ix-xahar fin-Nursery, qed nesploraw suġġetti ġodda. Qegħdin inħarsu lejn il-frott u l-ħaxix u l-benefiċċji li tiekol dieta sana. Matul il-ħin taċ-ċirku, tkellimna dwar il-frott u l-ħxejjex favoriti tagħna u użajna vokabularju introdott ġdid biex nissortjaw il-frott skont il-kulur. L-istudenti approfittaw minn din l-opportunità biex jisimgħu lil ħaddieħor u taw il-kontribut tagħhom għall-opinjonijiet tagħhom. Wara l-ħin taċ-ċirku tagħna. L-istudenti ntbagħtu jagħmlu attivitajiet differenti fil-ħin allokat.
Konna nużaw is-swaba tagħna u kellna esperjenzi prattiċi ħafna. Takkwista ħiliet ta 'qtugħ, żamma, tqattigħ filwaqt li toħloq diversi tipi ta' insalati tal-frott. Meta għamilna insalata tal-frott, kienu ecstatic u hekk lesti. Minħabba li ħafna xogħol tagħhom stess daħlu fih, l-istudenti ddikjaraw li hija l-akbar insalata fid-dinja.
Naqraw ktieb mill-isbaħ bl-isem ‘Il-caterpillar bil-ġuħ’. Osservajna li l-caterpillar inbidlet f'farfett sabiħ wara li kkunsmaw varjetà wiesgħa ta 'frott u ħaxix. L-istudenti bdew jassoċjaw il-frott u l-ħaxix ma 'dieta tajba għas-saħħa, u ssuġġerixxi li l-ikel tajjeb jgħinhom kollha jinbidlu fi friefet sbieħ.
Minbarra l-istudji tagħna. Ħadna gost ħafna nħejju għall-Milied. Aħna crafted ornamenti u baubles biex iżejnu siġra tal-Milied tiegħi. Aħna ħejja cookies adorabbli lill-ġenituri tagħna. L-iktar ħaġa thrilling li għamilna kienet nilgħab ġlied ta’ snowball ġewwa mal-klassi l-oħra tan-nursery.
Proġett tal-Mudell tal-Korp Kreattiv tat-Tieni Sena
F’din l-attività prattika, l-istudenti tat-tieni sena qed jużaw provvisti ta’ arti u snajja biex joħolqu poster tal-mudell tal-ġisem biex jitgħallmu dwar l-organi u l-partijiet differenti tal-ġisem tal-bniedem. Billi jieħdu sehem f’dan il-proġett kreattiv, it-tfal mhux biss qed jieħdu pjaċir iżda wkoll jiksbu fehim aktar profond ta’ kif jiffunzjona ġisimhom. Din l-esperjenza interattiva u edukattiva tippermettilhom jaraw viżwalment l-organi interni u l-partijiet, filwaqt li jaqsmu l-ideat tagħhom, u jagħmlu t-tagħlim dwar l-anatomija kemm involviment kif ukoll memorabbli. Tajjeb it-tieni sena talli huma kreattivi u innovattivi fil-proġetti tal-grupp tagħhom.
Il-Vjaġġ tas-Sena 4 Permezz Tagħlim Sinerġistiku
L-ewwel semestru deher li għadda minna b'ħeffa daqshekk. L-istudenti tar-raba’ Sena qed jinbidlu kuljum, b’perspettivi ġodda dwar kif taħdem id-dinja. Qed jitgħallmu jkunu kostruttivi waqt li jiddiskutu suġġetti ta’ forum miftuħ. Huma jikkritikaw ix-xogħol tagħhom kif ukoll ix-xogħol ta’ sħabhom, b’mod li jkun kemm rispettuż kif ukoll ta’ benefiċċju. Dejjem konxju li ma tkunx ħarxa, iżda pjuttost ta’ appoġġ għal xulxin. Dan kien proċess mill-isbaħ biex narawhom, hekk kif qed ikomplu jimmaturaw fiż-żgħażagħ adulti, ilkoll napprezzaw. Ippruvajt nimplimenta ethos ta’ awto-responsabbiltà għall-edukazzjoni tagħhom. Waħda li teħtieġ inqas dipendenza fuq il-ġenituri tagħhom, u għalliem, iżda interess ġenwin fl-awto-progressjoni.
Għandna mexxejja għal kull aspett tal-klassi tagħna, minn Librarian għall-kotba Raz, mexxej tal-kafetterija biex niżguraw nutrizzjoni xierqa u inqas ħela, kif ukoll mexxejja fil-klassi, li huma assenjati għal timijiet, għall-Matematika, ix-Xjenza u l-Ingliż. Dawn il-mexxejja jaqsmu r-responsabbiltà li jiżguraw li l-istudenti kollha jkunu fit-triq it-tajba mal-lezzjoni, ħafna wara li ddoqq il-qanpiena. Xi studenti huma jitmeżmżu min-natura tagħhom, ma jistgħux ikunu vokali daqs oħrajn, quddiem il-klassi kollha. Din id-dinamika tat-tim tippermettilhom jesprimu lilhom infushom b’mod ferm aktar komdu, fil-preżenza ta’ sħabhom, minħabba approċċ inqas formali.
Is-sinerġija tal-kontenut kienet l-attenzjoni primarja tiegħi matul is-Semestru 1, kif ukoll il-bidu tas-Semestru 2. Mod kif inħalluhom jifhmu l-crossovers li jeżistu fis-suġġetti varji, sabiex ikunu jistgħu jsibu xebgħa ta 'importanza f'dak kollu li jagħmlu. Sfidi tal-GP li jorbtu n-nutrizzjoni mal-ġisem tal-bniedem fix-xjenza. PSHE li jesplora l-ikel u l-lingwi differenti minn diversi nies minn madwar id-dinja. Valutazzjonijiet ortografiċi u eżerċizzji ta’ dettatura li speċifikaw l-għażliet tal-istil tal-ħajja tat-tfal globalment, bħall-Kenja, l-Ingilterra, l-Arġentina u l-Ġappun, b’attivitajiet marbuta mal-qari, il-kitba, it-taħdit u s-smigħ, biex jappellaw u jespandu fuq is-saħħiet u d-dgħufijiet kollha tagħhom. Ma’ kull ġimgħa li tgħaddi, qed jiżviluppaw il-ħiliet meħtieġa biex jagħmlu progress matul il-ħajja skolastika tagħhom, kif ukoll il-vjaġġi li se jimbarkaw fuqhom, ħafna wara l-gradwazzjoni finali tagħhom. Huwa ta’ unur kbir li tkun tista’ timla kwalunkwe vojt perċepit, bl-input prattiku meħtieġ biex jiggwidahom lejn bnedmin aħjar, kif ukoll studenti akkademikament astuti.
Min qal li t-tfal ma jistgħux isajru aħjar mill-ġenituri tagħhom?
BIS tippreżenta lill-master chefs junior fis-Sena 6!
Matul dawn l-aħħar ġimgħat, l-istudenti fil-BIS setgħu jxommu ikel mill-isbaħ li qed jissajjar fil-klassi Y6. Dan ħoloq kurżità fost l-istudenti u l-għalliema fit-3 sular.
X'inhu l-iskop tal-attività tat-tisjir tagħna fil-klassi Y6?
It-tisjir jgħallem il-ħsieb kritiku, il-kollaborazzjoni u l-kreattività. Wieħed mill-akbar rigali li nieħdu mit-tisjir huwa ċ-ċans li nfixklu lilna nfusna minn kwalunkwe attività oħra li nagħmlu. Huwa speċjalment utli għal studenti li huma mifnija b'ħafna inkarigi. Jekk iridu jneħħu moħħhom mill-klassijiet akkademiċi, l-attività tat-tisjir hija ħaġa li tgħinhom jirrilassaw.
X'inhuma l-benefiċċji ta 'din l-esperjenza kulinari għal Y6?
It-tisjir jgħallem lill-istudenti fl-Y6 kif iwettqu struzzjonijiet bażiċi bl-akbar preċiżjoni. Il-kejl tal-ikel, l-istimi, l-użin, u ħafna oħrajn jgħinuhom itejbu l-ħiliet tan-numerazzjoni tagħhom. Huma jinteraġixxu wkoll ma’ sħabhom f’atmosfera li tippromwovi l-koordinazzjoni u l-kooperazzjoni.
Barra minn hekk, klassi tat-tisjir hija opportunità kbira biex jiġu integrati l-klassijiet tal-lingwa u l-matematika peress li s-segwitu ta' riċetta jeħtieġ komprensjoni u kejl tal-qari.
Evalwazzjoni tal-prestazzjoni tal-istudenti
L-istudenti ġew osservati matul l-esperjenza tat-tisjir tagħhom mill-għalliem tal-homeroom tagħhom, is-Sur Jason, li kien ħerqan li jara kollaborazzjoni, kunfidenza, innovazzjoni, u komunikazzjoni fost l-istudenti. Wara kull sessjoni tat-tisjir, l-istudenti ngħataw l-opportunità li jipprovdu feedback lil oħrajn dwar riżultati pożittivi u titjib li jista’ jsir. Dan ħoloq ċans għal atmosfera ċċentrata fuq l-istudenti.
Vjaġġ lejn l-Arti Moderna bi Studenti tat-8 Sena
Din il-ġimgħa mal-istudenti tat-8 sena, aħna niffukaw fuq l-istudju tal-Kubiżmu u l-moderniżmu.
Il-Kubiżmu huwa moviment tal-arti tal-avantgarde tal-bidu tas-seklu 20 li rrivoluzzjona l-pittura u l-iskultura Ewropea, u ispira movimenti artistiċi relatati fil-mużika, il-letteratura u l-arkitettura.
Il-kubiżmu huwa stil ta' arti li għandu l-għan li juri l-opinjonijiet kollha possibbli ta' persuna jew oġġett f'daqqa. Pablo Picaso u George Barque huma t-tnejn mill-aktar artisti importanti tal-Kubiżmu.
Fil-klassi l-istudenti kienu jitgħallmu l-isfond storiku rilevanti u japprezzaw ix-xogħlijiet tal-arti tal-kubiżmu ta’ Picasso. Imbagħad l-istudenti ppruvaw jagħmlu collage stil kubist tagħhom stess ta 'ritratti. Fl-aħħar ibbażat fuq il-collage, l-istudenti se jużaw il-kartun biex jagħmlu l-maskra finali.
Il-BIS Teċċella fiċ-Ċerimonja tal-Premjijiet għad-Diplomatiċi tal-Futur
Nhar is-Sibt, 24 ta' Frar, 2024, il-BIS ipparteċipat fiċ-"Ċerimonja tal-Premjijiet għad-Diplomatiċi Ependenti tal-Futur" ospitata mill-kanal tal-Edukazzjoni tal-Ekonomija u x-Xjenza ta' Guangzhou, fejn il-BIS ġiet onorata bil-Premju għall-Imsieħeb Kollaborattiv Ependenti.
Acil minn Year 7 u Tina minn Year 6 it-tnejn laħqu b'suċċess il-finali tal-kompetizzjoni u rċevew premjijiet fil-kompetizzjoni Future Outstanding Diplomats. Il-BIS hija kburija ħafna b'dawn iż-żewġ studenti.
Nistennew bil-ħerqa aktar avvenimenti li ġejjin u nantiċipaw li nisimgħu aktar aħbar tajba tal-istudenti tagħna li rebħu premjijiet.
L-Avveniment ta' Prova Ħieles tal-Klassi tal-BIS għaddej – Ikklikkja fuq l-Immaġni Hawn taħt biex tirriserva l-post tiegħek!
Għal aktar dettalji tal-kors u informazzjoni dwar l-attivitajiet tal-BIS Campus, jekk jogħġbok tħossok liberu li tikkuntattjana f'kull ħin. Aħna ħerqana li naqsmu miegħek il-vjaġġ tat-tkabbir tat-tifel/tifla tiegħek!
Ħin tal-post: Mar-06-2024
