F'din il-ħarġa li niffokaw fuq BIS People, nintroduċu lil Mayok, l-għalliema tal-klassi BIS Reception, oriġinarjament mill-Istati Uniti.
Fil-kampus tal-BIS, Mayok jiddi bħala fanal ta’ sħana u entużjażmu. Huwa għalliem tal-Ingliż fil-kindergarten, ġej mill-Istati Uniti. B’aktar minn ħames snin esperjenza fit-tagħlim, il-vjaġġ ta’ Mayok fl-edukazzjoni huwa mimli bid-daħk u l-kurżità tat-tfal.
"Dejjem emmenjt li l-edukazzjoni għandha tkun vjaġġ ferrieħi," qasam Mayok, waqt li rrifletti fuq il-filosofija tat-tagħlim tiegħu. "Speċjalment għal studenti żgħar, il-ħolqien ta' ambjent kuntent u pjaċevoli huwa kruċjali."
Riċeviment tal-BIS
Fil-klassi tiegħu, id-daħk tat-tfal kien jidwi kontinwament, xhieda tad-dedikazzjoni tiegħu biex jagħmel it-tagħlim pjaċevoli.
“Meta nara t-tfal jiġru madwar il-klassi, jgħajjtu ismi, dan jerġa’ jikkonferma li għażilt it-triq it-tajba,” qal bi tbissima.
Imma lil hinn mid-daħq, it-tagħlim ta’ Mayok jinkorpora wkoll aspett rigoruż, grazzi għas-sistema edukattiva unika li ltaqa’ magħha fl-iskola.
"Is-sistema tal-kurrikulu tal-IEYC introdotta mill-BIS hija xi ħaġa li qatt ma esperjenzajt qabel," irrimarka. "L-approċċ gradwali għat-tagħlim tal-kontenut tal-Ingliż qabel ma jiġu esplorati l-oriġini u l-ħabitats tal-annimali kien ta' benefiċċju immens għalija."
Ix-xogħol ta' Mayok imur lil hinn mill-klassi. Bħala għalliem ewlieni, huwa jenfasizza l-ħolqien ta' ambjent sigur u ta' ħarsien biex l-istudenti jirnexxu. "Id-dixxiplina u s-sigurtà fil-klassi huma kruċjali," enfasizza. "Irridu li l-iskola mhux biss tkun sigura iżda wkoll post fejn it-tfal jistgħu jikkonnettjaw ma' oħrajn, u jrawmu sens ta' komunità."
Aspett importanti tax-xogħol ta’ Mayok huwa l-kollaborazzjoni mal-ġenituri biex jappoġġjaw l-iżvilupp olistiku tal-istudenti. "Il-komunikazzjoni mal-ġenituri hija kruċjali," jenfasizza. "Il-fehim tal-qawwiet, id-dgħufijiet u t-taqbid ta’ kull tifel u tifla jippermettilna nadattaw il-metodi tat-tagħlim tagħna b’mod flessibbli biex nilħqu aħjar il-bżonnijiet tagħhom."
Huwa jirrikonoxxi d-diversità fl-isfondi u l-istili ta’ tagħlim tal-istudenti kemm bħala sfida kif ukoll bħala opportunità. "Kull tifel u tifla huma uniċi," jirrimarka Mayok. "Bħala għalliema, hija r-responsabbiltà tagħna li nidentifikaw il-bżonnijiet individwali tagħhom u naġġustaw it-tagħlim tagħna skont dan."
Mayok huwa ddedikat mhux biss għall-edukazzjoni akkademika iżda wkoll biex irawwem il-qalb tajba u l-empatija fit-tfal. "L-edukazzjoni mhix biss dwar l-għarfien mill-kotba; hija dwar it-trawwim ta' bnedmin eżemplari," jirrifletti b'riflessjoni. "Jekk nista' ngħin lit-tfal jikbru f'individwi b'kompassjoni, li jistgħu jxerrdu l-ferħ kull fejn imorru, allura nemmen li verament għamilt differenza."
Hekk kif il-konverżazzjoni tagħna toqrob lejn tmiemha, il-passjoni ta’ Mayok għat-tagħlim issir saħansitra aktar evidenti. "Kull jum iġib miegħu sfidi u premjijiet ġodda," jikkonkludi. "Sakemm inkun nista’ nġib tbissim lill-istudenti tiegħi, nispirahom biex jitgħallmu u jikbru, naf li sejjer fid-direzzjoni t-tajba."
L-Avveniment ta' Prova Ħielsa tal-BIS Classroom Għaddej – Ikklikkja fuq l-Immaġni t'Hawn Taħt biex Tirriżerva Postek!
Għal aktar dettalji dwar il-korsijiet u informazzjoni dwar l-attivitajiet tal-BIS Campus, jekk jogħġbok ikkuntattjana fi kwalunkwe ħin. Nistennew bil-ħerqa li naqsmu l-vjaġġ tat-tkabbir ta' wliedek magħkom!
Ħin tal-posta: 27 ta' April 2024
