Fl-attenzjoni ta' din il-ħarġa fuq BIS People, nintroduċu Mayok, l-għalliem tal-Homeroom tal-klassi BIS Reception, oriġinarjament mill-Istati Uniti.
Fil-kampus tal-BIS, Mayok jiddi bħala xempju ta’ sħana u entużjażmu. Huwa għalliem tal-Ingliż fil-kindergarten, li ġej mill-Istati Uniti. B’aktar minn ħames snin ta’ esperjenza ta’ tagħlim, il-vjaġġ ta’ Mayok fl-edukazzjoni huwa mimli bid-daħk u l-kurżità tat-tfal.
“Dejjem emmint li l-edukazzjoni għandha tkun vjaġġ ferrieħi,” qal Mayok, waqt li rrifletta fuq il-filosofija tiegħu tat-tagħlim. "Speċjalment għall-istudenti żgħażagħ, il-ħolqien ta 'ambjent kuntenti u pjaċevoli huwa kruċjali."
BIS Akkoljenza
Fil-klassi tiegħu, id-daħk tat-tfal daħk kontinwament, xhieda tad-dedikazzjoni tiegħu biex jagħmel it-tagħlim pjaċevoli.
“Meta nara lit-tfal jiġru madwar il-klassi, jsejħu ismi, jerġa’ jafferma li jien għażilt it-triq it-tajba,” qal bi tbissima.
Iżda lil hinn mid-daħk, it-tagħlim ta’ Mayok jinkorpora wkoll aspett rigoruż, grazzi għas-sistema edukattiva unika li ltaqa’ magħhom fl-iskola.
"Is-sistema tal-kurrikulu IEYC introdotta mill-BIS hija xi ħaġa li qatt ma kont esperjenzajt qabel," irrimarka. "L-approċċ gradwali għat-tagħlim tal-kontenut tal-Ingliż qabel ma nesplora l-oriġini u l-ħabitats tal-annimali kien ta 'benefiċċju kbir għalija."
Ix-xogħol ta’ Mayok jestendi lil hinn mill-klassi. Bħala għalliem tal-homeroom, huwa jenfasizza l-ħolqien ta 'ambjent sigur u ta' kura għall-istudenti biex jirnexxu. “Id-dixxiplina u s-sigurtà fil-klassi huma kruċjali,” enfasizza. "Irridu li l-iskola mhux biss tkun sigura iżda wkoll post fejn it-tfal jistgħu jgħaqqdu ma' ħaddieħor, u jrawwem sens ta' komunità."
Aspett importanti tax-xogħol ta' Mayok huwa l-kollaborazzjoni mal-ġenituri biex jappoġġjaw l-iżvilupp ħolistiku tal-istudenti. “Il-komunikazzjoni mal-ġenituri hija kruċjali,” jenfasizza. "Il-fehim tas-saħħiet, id-dgħufijiet u l-ġlidiet ta 'kull tifel jippermettilna naddattaw il-metodi ta' tagħlim tagħna b'mod flessibbli biex nilħqu aħjar il-bżonnijiet tagħhom."
Huwa jirrikonoxxi d-diversità fl-isfond tal-istudenti u fl-istili ta’ tagħlim kemm bħala sfida kif ukoll bħala opportunità. "Kull tifel huwa uniku," jirrimarka Mayok. "Bħala għalliema, hija r-responsabbiltà tagħna li nidentifikaw il-bżonnijiet individwali tagħhom u naġġustaw it-tagħlim tagħna kif xieraq."
Mayok huwa ddedikat mhux biss għall-edukazzjoni akkademika iżda wkoll biex idaħħal il-qalb tajba u l-empatija fit-tfal. "L-edukazzjoni mhijiex biss dwar l-għarfien tal-kotba; hija dwar it-trawwim ta' bnedmin eżemplari," jirrifletti b'mod maħsub. "Jekk nista' ngħin lit-tfal jikbru f'individwi b'kompassjoni, li jistgħu jxerrdu l-ferħ kull fejn imorru, allura nemmen li verament għamilt differenza."
Hekk kif il-konversazzjoni tagħna toqrob lejn tmiemha, il-passjoni taʼ Mayok għat-tagħlim issir saħansitra iktar evidenti. “Kuljum iġib sfidi u premjijiet ġodda,” temm jgħid. "Sakemm nista' nġib tbissim lill-istudenti tiegħi, nispirahom jitgħallmu u jikbru, naf li sejjer fid-direzzjoni t-tajba."
L-Avveniment ta' Prova Ħieles tal-Klassi tal-BIS għaddej – Ikklikkja fuq l-Immaġni Hawn taħt biex tirriserva l-post tiegħek!
Għal aktar dettalji tal-kors u informazzjoni dwar l-attivitajiet tal-BIS Campus, jekk jogħġbok tħossok liberu li tikkuntattjana f'kull ħin. Aħna ħerqana li naqsmu miegħek il-vjaġġ tat-tkabbir tat-tifel/tifla tiegħek!
Ħin tal-post: Apr-27-2024
