Għeżież Familji tal-BIS,

Lestejna b'suċċess l-ewwel ġimgħa tal-iskola tagħna, u ma nistax inkun aktar kburi bl-istudenti u l-komunità tagħna. L-enerġija u l-eċċitament madwar il-kampus kienu ta' ispirazzjoni.

L-istudenti tagħna aġġustaw ruħhom tajjeb ħafna għall-klassijiet u r-rutini l-ġodda tagħhom, u wrew entużjażmu għat-tagħlim u sens qawwi ta’ komunità.

Din is-sena twiegħed li se tkun mimlija tkabbir u opportunitajiet ġodda. Aħna eċċitati b'mod speċjali dwar ir-riżorsi u l-ispazji addizzjonali disponibbli għall-istudenti tagħna, bħaċ-Ċentru tal-Midja tagħna li għadu kif ġie mtejjeb u l-Uffiċċju tal-Gwida, li t-tnejn se jservu bħala appoġġ vitali għall-iżvilupp akkademiku u personali.

Qed inħarsu 'l quddiem ukoll għal kalendarju mimli avvenimenti interessanti li se jgħaqqdu l-komunità tal-iskola tagħna flimkien. Minn ċelebrazzjonijiet akkademiċi għal opportunitajiet ta' involviment tal-ġenituri, se jkun hemm ħafna mumenti biex naqsmu l-ferħ tat-tagħlim u t-tkabbir fil-BIS.

Grazzi tal-appoġġ u s-sħubija kontinwa tagħkom. Qed nibdew b'mod mill-isbaħ, u nħares 'il quddiem għal dak kollu li se niksbu flimkien din is-sena skolastika.

Tislijiet,

Michelle James