F’din il-ħarġa, aħna seżulNixtieq naqsam is-sistema tal-kurrikulu tal-Britannia International School Guangzhou. Fil-BIS, nipprovdu kurrikulu komprensiv u ċċentrat fuq l-istudent għal kull student, bil-għan li nikkultivaw u niżviluppaw il-potenzjal uniku tagħhom.

Il-kurrikulu tagħna jkopri kollox mill-edukazzjoni bikrija tat-tfal sal-iskola sekondarja, u jiżgura li kull student igawdi vjaġġ edukattiv bla xkiel u arrikkenti. Permezz tas-sistema tal-kurrikulu tagħna, l-istudenti mhux biss jiksbu għarfien akkademiku iżda jiżviluppaw ukoll ħiliet u kwalitajiet tul il-ħajja.

Nistednuk bil-qalb lilek u lil ibnek/bintek biex iżżuru l-kampus tagħna matul il-ġimgħa matul il-ħinijiet tal-iskola.

EYFS: Kurrikulu tal-IEYC

Għat-tfal ta’ bejn sentejn u erba’ snin, noffru l-Kurrikulu Internazzjonali tas-Snin Bikrin (IEYC) avvanzat. L-IEYC għandu l-għan li jappoġġja l-iżvilupp olistiku tat-tfal permezz ta’ attivitajiet interessanti u xierqa għall-età. Dan il-kurrikulu ċċentrat fuq it-tfal jiżgura li kull tifel u tifla jitgħallmu u jikbru f’ambjent sigur, sħun u ta’ appoġġ. L-IEYC mhux biss irawwem l-għarfien akkademiku tat-tfal iżda jenfasizza wkoll l-iżvilupp emozzjonali, soċjali u kreattiv tagħhom, li jippermettilhom jitgħallmu bil-ferħ permezz tal-esplorazzjoni u l-interazzjoni.

Proċess tal-IEYC biex Jiffaċilita t-Tagħlim

Fil-klassi tal-IEYC, l-għalliema jgħinu lit-tfal żgħar jikbru permezz ta’ tliet azzjonijiet ewlenin: il-qbid, l-interpretazzjoni, u r-rispons. Kuljum, jiġbru informazzjoni dwar il-preferenzi ta’ tagħlim, ir-relazzjonijiet, u r-reazzjonijiet tat-tfal permezz ta’ interazzjonijiet u osservazzjonijiet ippjanati u spontanei. L-għalliema mbagħad jużaw din l-informazzjoni biex jadattaw l-ambjent tal-klassi u l-prattiki tat-tagħlim, u jiżguraw li t-tfal jitgħallmu u jiżviluppaw f’ambjent interattiv u ta’ appoġġ.

Prattiki Riflettivi għat-Titjib tat-Tagħlim

Il-kurrikulu tal-IEYC huwa mfassal b'mod uniku biex jipprovdi appoġġ komprensiv għat-tkabbir tat-tfal żgħar f'sitt dimensjonijiet ewlenin:

Nifhmu d-Dinja

Billi nesploraw ambjenti naturali u soċjali, nikkultivaw il-kurżità u l-ispirtu ta' esplorazzjoni tat-tfal. Inħeġġu lit-tfal jifhmu d-dinja ta' madwarhom permezz ta' esperjenzi prattiċi u interazzjonijiet, u nistimulaw ix-xewqa tagħhom għall-għarfien.

Komunikazzjoni u Litteriżmu

Matul dan il-perjodu kritiku tal-iżvilupp tal-lingwa, nipprovdu ambjent kompletament bl-Ingliż biex ngħinu lit-tfal jiksbu ħiliet bażiċi tas-smigħ, tat-taħdit, tal-qari u tal-kitba. Permezz tar-rakkont tal-istejjer, il-kant u l-logħob, it-tfal jitgħallmu u jużaw il-lingwa b'mod naturali.

Żvilupp Personali, Soċjali, u Emozzjonali

Aħna nenfasizzaw il-benesseri emozzjonali u l-ħiliet soċjali tat-tfal, billi ngħinuhom jibnu l-kunfidenza u l-għarfien tagħhom infushom waqt li jitgħallmu jikkooperaw u jaqsmu ma' ħaddieħor.

Espressjoni Kreattiva

Permezz ta' attivitajiet fl-arti, il-mużika, u d-drama, aħna nispiraw il-kreattività u l-immaġinazzjoni tat-tfal, filwaqt li nħeġġuhom jesprimu lilhom infushom liberament.

Matematika

Aħna niggwidaw lit-tfal biex jifhmu n-numri, il-forom, u kunċetti matematiċi sempliċi, filwaqt li nrawmu l-ħsieb loġiku u l-abbiltajiet tagħhom għas-soluzzjoni tal-problemi.

Żvilupp Fiżiku

Permezz ta’ varjetà ta’ attivitajiet fiżiċi, nippromwovu s-saħħa fiżika u l-ħiliet motorji tat-tfal, filwaqt li ngħinuhom jistabbilixxu drawwiet ta’ stil ta’ ħajja pożittivi.

Il-kurrikulu tal-IEYC tagħna jiffoka mhux biss fuq l-iżvilupp tal-għarfien tat-tfal iżda wkoll fuq it-tkabbir olistiku tagħhom, u jiżgura li jirnexxu f'ambjent sigur, sħun u ta' appoġġ.

Kurrikulu Internazzjonali ta' Cambridge

Hekk kif l-istudenti tal-BIS jagħmlu tranżizzjoni mis-snin bikrin għall-iskola primarja, jidħlu fil-Kurrikulu Internazzjonali ta' Cambridge rikonoxxut globalment.

Il-vantaġġ tal-Kurrikulu Internazzjonali ta' Cambridge jinsab fil-qafas edukattiv rikonoxxut globalment tiegħu. Bħala parti mill-Università ta' Cambridge, l-organizzazzjoni Internazzjonali ta' Cambridge tikkollabora ma' skejjel madwar id-dinja biex tiżviluppa l-għarfien, il-fehim u l-ħiliet tal-istudenti, u b'hekk tippermettilhom jikbru b'kunfidenza u jagħmlu impatt pożittiv f'dinja li qed tinbidel.

Il-Kurrikulu Internazzjonali ta’ Cambridge huwa bbażat fuq riċerka, esperjenza, u feedback mingħand l-edukaturi, u jipprovdi mudelli edukattivi flessibbli, riżorsi ta’ kwalità għolja, appoġġ komprensiv, u għarfien siewi biex jgħin lill-iskejjel iħejju lill-istudenti għal opportunitajiet u sfidi futuri.Cambridge International Education hija adottata f'aktar minn 10,000 skola madwar 160 pajjiż, u bl-istorja rikka u r-reputazzjoni eċċellenti tagħha, hija fornitur globali ewlieni ta' edukazzjoni internazzjonali.

Dan il-kurrikulu mhux biss jipprovdi lill-istudenti bażi akkademika soda iżda jwitti wkoll it-triq għalihom biex jidħlu f'universitajiet ta' fama mondjali.

Il-Kurrikulu Internazzjonali ta’ Cambridge għall-iskola primarja sas-sekondarja joffri vjaġġ edukattiv eċċitanti għal studenti ta’ bejn il-5 u d-19-il sena, u jgħinhom isiru studenti kunfidenti, responsabbli, riflessivi, innovattivi u involuti.

Skola Primarja (Etajiet 5-11):

Il-Kurrikulu Primarju Internazzjonali ta' Cambridge huwa mfassal għal studenti ta' bejn il-5 u l-11-il sena. Billi joffri dan il-kurrikulu, il-BIS jipprovdi lill-istudenti vjaġġ edukattiv wiesa' u bbilanċjat, u jgħinhom jirnexxu akkademikament, professjonalment u personalment.

Il-Kurrikulu Primarju Internazzjonali ta' Cambridge fil-BIS jinkludi tmien suġġetti ewlenin bħall-Ingliż, il-Matematika, u x-Xjenza, li jipprovdu bażi soda għall-istadju li jmiss tal-edukazzjoni filwaqt li joffru opportunitajiet sinjuri biex jiżviluppaw il-kreattività, il-kapaċitajiet espressivi u l-benesseri personali tal-istudenti.

Il-Kurrikulu Primarju ta’ Cambridge huwa parti mill-mogħdija edukattiva ta’ Cambridge, li tgħaqqad bla xkiel mis-snin bikrin għall-istadji sekondarji u pre-universitarji. Kull stadju jibni fuq l-iżvilupp preċedenti biex jappoġġja l-progress kontinwu.

Hawnhekk hawn introduzzjoni qasira għat-tmien suġġetti ewlenin fil-Kurrikulu Primarju Internazzjonali ta' Cambridge:

1. Ingliż

Permezz tat-tagħlim komprensiv tal-lingwi, l-istudenti jiżviluppaw il-ħiliet tagħhom tas-smigħ, tat-taħdit, tal-qari u tal-kitba. Il-kurrikulu tagħna jenfasizza l-fehim tal-qari, it-tekniki tal-kitba u l-espressjoni orali, u jgħin lill-istudenti jikkomunikaw b'kunfidenza f'dinja globalizzata.

2. Matematika

Minn numri u ġeometrija għal statistika u probabbiltà, il-kurrikulu tal-matematika tagħna jiffoka fuq l-iżvilupp tal-ħsieb loġiku u l-abbiltajiet tas-soluzzjoni tal-problemi tal-istudenti. Permezz ta’ applikazzjonijiet prattiċi u tagħlim ibbażat fuq proġetti, l-istudenti jistgħu japplikaw l-għarfien matematiku għal sitwazzjonijiet tal-ħajja reali.

3. Xjenza

Il-kurrikulu tax-xjenza jkopri l-bijoloġija, il-kimika, il-fiżika, u x-xjenzi tad-dinja u tal-ispazju. Aħna nħeġġu lill-istudenti jiżviluppaw il-ħsieb xjentifiku u l-innovazzjoni permezz ta’ esperimenti u investigazzjonijiet.

4. Perspettivi Globali

Dan il-kurrikulu jgħin lill-istudenti jifhmu kwistjonijiet globali, irawwem fehim interkulturali u ħiliet ta’ ħsieb kritiku. L-istudenti jitgħallmu jaraw id-dinja minn perspettivi differenti u jsiru ċittadini globali responsabbli.

5. Arti u Disinn

Esperjenza: Involvi ruħek u ddiskuti elementi sempliċi ta' forma ta' arti bħan-nisġa u l-arti u d-disinn minn żminijiet u kulturi differenti.

Nagħmlu: Ħeġġeġ lill-istudenti jiżviluppaw ħiliet kemm b'mod indipendenti kif ukoll bl-appoġġ, billi tfaħħarhom talli jippruvaw affarijiet ġodda u juru kunfidenza.

Riflessjoni: Jibdew janalizzaw u jgħaqqdu b'mod kritiku x-xogħol tagħhom stess u ta' ħaddieħor, billi jiffurmaw konnessjonijiet bejn ix-xogħol tagħhom stess u dak ta' sħabhom jew artisti oħra.

Ħsieb u Ħidma Artistika: Identifika u aqsam modi sempliċi biex tirfina x-xogħol matul il-proċess tat-tlestija ta' kompiti speċifiċi.

6. Mużika

Il-kurrikulu tal-mużika jinkludi l-ħolqien u l-fehim tal-mużika, u jgħin lill-istudenti jiżviluppaw l-apprezzament mużikali tagħhom u l-ħiliet ta’ prestazzjoni. Billi jipparteċipaw f’korijiet, baned, u wirjiet solo, l-istudenti jesperjenzaw il-ferħ tal-mużika.

7. Edukazzjoni Fiżika

Nimxu Sew: Ipprattika u rfina l-ħiliet bażiċi tal-moviment.

Nifhmu l-Moviment: Iddeskrivi l-moviment billi tuża vokabolarju sempliċi speċifiku għall-attività.

Nimxu b'mod Kreattiv: Esplora diversi movimenti u mudelli li jibdew juru l-kreattività.

8. Benesseri

Nifhem Lili Nnifsi: Nifhem li huwa normali li tesperjenza firxa ta' emozzjonijiet.

Ir-Relazzjonijiet Tiegħi: Iddiskuti għaliex huwa importanti li tinkludi lil ħaddieħor fl-attivitajiet u kif jistgħu jħossuhom jekk jiġu esklużi.

Innaviga d-Dinja Tiegħi: Agħraf u ċċelebra modi kif huma simili u differenti minn ħaddieħor.

Sekondarja Inferjuri (Etajiet 12-14):

Il-Kurrikulu Sekondarju Inferjuri Internazzjonali ta' Cambridge huwa mfassal għal studenti ta' bejn il-11 u l-14-il sena. Permezz ta' dan il-kurrikulu, il-BIS joffri vjaġġ edukattiv wiesa' u bbilanċjat, li jgħin lill-istudenti jirnexxu akkademikament, professjonalment u personalment.

Il-kurrikulu sekondarju tagħna tal-ewwel sena jinkludi seba’ suġġetti bħall-Ingliż, il-Matematika, u x-Xjenza, li jipprovdu triq ċara għall-istadju li jmiss tal-edukazzjoni filwaqt li joffru opportunitajiet sinjuri biex jiġu żviluppati l-kreattività, il-ħiliet espressivi, u l-benesseri personali.

Il-Kurrikulu tas-Sekondarja Inferjuri ta’ Cambridge huwa parti mill-mogħdija edukattiva ta’ Cambridge, li tgħaqqad bla xkiel mis-snin bikrin għall-istadji primarji, sekondarji u pre-universitarji. Kull stadju jibni fuq żvilupp preċedenti biex jappoġġja l-progress kontinwu.

Hawnhekk hawn introduzzjoni qasira għas-seba’ suġġetti ewlenin fil-Kurrikulu Sekondarju Internazzjonali ta’ Cambridge:

1. Ingliż

Fil-livell sekondarju inferjuri, l-Ingliż ikompli jtejjeb il-ħiliet lingwistiċi tal-istudenti, partikolarment fil-kitba u t-taħdit. Nużaw il-letteratura u applikazzjonijiet prattiċi biex intejbu l-profiċjenza fil-lingwa.

2. Matematika

Il-kurrikulu tal-matematika jkopri n-numri, l-alġebra, il-ġeometrija u l-kejl, u l-istatistika u l-probabbiltà, u jiżviluppa aktar il-ħsieb matematiku u l-ħiliet tas-soluzzjoni tal-problemi tal-istudenti. Aħna niffokaw fuq il-ħsieb astratt u r-raġunament loġiku.

3. Xjenza

Il-kurrikulu tax-xjenza jidħol aktar fil-fond fil-bijoloġija, il-kimika, il-fiżika, u x-xjenzi tad-dinja u tal-ispazju, u jqanqal il-kurżità u l-inkjesta. Permezz ta’ esperimenti u proġetti, l-istudenti jesperjenzaw l-eċċitament tax-xjenza.

4. Perspettivi Globali

Kompli żviluppa l-għarfien globali u l-fehim interkulturali tal-istudenti, billi tgħinhom isiru ċittadini globali responsabbli. Inħeġġu lill-istudenti biex jiffokaw fuq kwistjonijiet globali u jipproponu l-għarfien u s-soluzzjonijiet tagħhom stess.

5. Benesseri

Billi jifhmu lilhom infushom, ir-relazzjonijiet, u jinnavigaw id-dinja, l-istudenti jimmaniġġjaw aħjar l-emozzjonijiet u l-imġieba tagħhom. Nipprovdu appoġġ għas-saħħa mentali u taħriġ fil-ħiliet soċjali biex ngħinu lill-istudenti jibnu relazzjonijiet b'saħħithom.

6. Arti u Disinn

Kompli żviluppa l-ħiliet artistiċi u l-kreattività tal-istudenti, billi tinkoraġġixxi l-espressjoni personali permezz tal-arti. L-istudenti se jipparteċipaw fi proġetti artistiċi varji, u juru x-xogħol u t-talenti tagħhom.

7. Mużika

Il-kurrikulu tal-mużika jtejjeb aktar il-ħiliet u l-apprezzament mużikali tal-istudenti. Permezz tal-parteċipazzjoni f'baned, korijiet, u wirjiet solo, l-istudenti jiksbu kunfidenza u sens ta' kisba fil-mużika.

Sekondarja Superjuri (Etajiet 15-18):

Il-Kurrikulu tal-Iskola Sekondarja Internazzjonali ta’ Cambridge huwa maqsum f’żewġ stadji: Cambridge IGCSE (Sena 10-11) u Cambridge A Level (Sena 12-13).

IGCSE ta' Cambridge (Sena 10-11):

Il-kurrikulu tal-Cambridge IGCSE joffri diversi mogħdijiet ta’ tagħlim għal studenti b’abbiltajiet differenti, u jtejjeb il-prestazzjoni permezz tal-ħsieb kreattiv, l-inkjesta, u l-ħiliet għas-soluzzjoni tal-problemi. Huwa trampolina ideali għal studji avvanzati.

Hawnhekk hawn introduzzjoni qasira għall-kurrikulu tal-IGCSE ta' Cambridge offrut fil-BIS:

Lingwi

Inklużi ċ-Ċiniż, l-Ingliż, u l-Letteratura Ingliża, biex jiġu żviluppati l-abbiltajiet bilingwi tal-istudenti u l-apprezzament letterarju tagħhom.

Umanistika

Perspettivi Globali u Studji Kummerċjali, biex jgħinu lill-istudenti jifhmu l-funzjonament tas-soċjetà u d-dinja tan-negozju.

Xjenzas

Il-Bijoloġija, il-Kimika, u l-Fiżika, li jipprovdu lill-istudenti bażi komprensiva fl-għarfien xjentifiku.

Matematika

It-titjib ulterjuri tal-abbiltajiet matematiċi tal-istudenti, u t-tħejjija tagħhom għal sfidi matematiċi ta' livell ogħla.

Artis

Korsijiet tal-Arti, id-Disinn, u t-Teknoloġija, li jħeġġu lill-istudenti juru l-kreattività u l-innovazzjoni tagħhom.

Saħħa u Soċjetàety

Korsijiet tal-PE, li jippromwovu s-saħħa fiżika tal-istudenti u l-ispirtu ta' ħidma f'tim.

Dawn ta’ hawn fuq mhumiex is-suġġetti kollha, qed jiġu offruti aktar suġġetti.

Livell A ta' Cambridge (Snin 12-13):

Il-Cambridge International A Level jiżviluppa l-għarfien, il-fehim u l-ħiliet tal-istudenti f'dawn l-oqsma: Kontenut tas-Suġġett fil-fond: Esplorazzjoni fil-fond tas-suġġett. Ħsieb Indipendenti: Jinkoraġġixxi tagħlim awtodirett u analiżi kritika. Applikazzjoni tal-Għarfien u l-Fehim: Użu tal-għarfien kemm f'sitwazzjonijiet ġodda kif ukoll familjari. Immaniġġjar u Evalwazzjoni ta' Tipi Differenti ta' Informazzjoni: Valutazzjoni u interpretazzjoni ta' diversi sorsi ta' informazzjoni. Ħsieb Loġiku u Argumentazzjoni Koerenti: Strutturar u preżentazzjoni ta' argumenti raġunati sew. Nagħmlu Ġudizzji, Rakkomandazzjonijiet u Deċiżjonijiet: Formulazzjoni u ġustifikazzjoni ta' deċiżjonijiet ibbażati fuq l-evidenza. Preżentazzjoni ta' Spjegazzjonijiet Raġunati: Nifhmu l-implikazzjonijiet u nikkomunikawhom b'mod ċar u loġiku. Xogħol u Komunikazzjoni bl-Ingliż: Profiċjenza fl-Ingliż għal skopijiet akkademiċi u professjonali.

Hawnhekk hawn introduzzjoni qasira għall-kurrikulu tal-Cambridge A Level offrut fil-BIS:

Lingwi

Inklużi ċ-Ċiniż, l-Ingliż, u l-Letteratura Ingliża, biex tkompli ssaħħaħ il-ħiliet lingwistiċi u l-apprezzament letterarju tal-istudenti.

Umanistika

Korsijiet ta' Proġetti Indipendenti, Kwalifiki, u Ekonomija, biex jgħinu lill-istudenti jiżviluppaw ħsieb kritiku u ħiliet ta' riċerka.

Xjenzas

Il-Bijoloġija, il-Kimika, u l-Fiżika, li jipprovdu lill-istudenti għarfien xjentifiku fil-fond u ħiliet sperimentali.

Matematika

Korsijiet avvanzati tal-matematika, li jikkultivaw il-ħsieb matematiku avvanzat tal-istudenti u l-abbiltà tagħhom li jsolvu problemi kumplessi.

Arti

Korsijiet tal-Arti, id-Disinn, u t-Teknoloġija, li jispiraw aktar il-kreattività u l-abbiltajiet tad-disinn tal-istudenti.

Saħħa u Soċjetàety

Korsijiet tal-PE, li jkomplu jippromwovu s-saħħa fiżika u l-ħiliet atletiċi tal-istudenti.

Dawn ta’ hawn fuq mhumiex is-suġġetti kollha, qed jiġu offruti aktar suġġetti.

Skopri l-potenzjal tiegħek, ifforma l-futur tiegħek

Fil-qosor, is-sistema tal-kurrikulu fil-BIS hija ċċentrata fuq l-istudent, bil-għan li tikkultiva b'mod komprensiv l-abbiltajiet akkademiċi, il-kwalitajiet personali u r-responsabbiltà soċjali tal-istudenti.

Kemm jekk it-tifel/tifla tiegħek għadu kif beda l-vjaġġ edukattiv tiegħu/tagħha jew qed jipprepara biex jidħol/tidħol fl-università, il-kurrikulu tagħna se jappoġġja l-punti sodi u l-interessi uniċi tiegħu/tagħha, u jiżgura li jirnexxi f'ambjent ta' trawwim u sfida.

Kif tagħmel appuntament?

Jekk jogħġbok ħalli l-informazzjoni tiegħek fuq il-websajt tagħna u indika "Żjara matul il-ġimgħa" fir-rimarki. It-tim tal-ammissjonijiet tagħna se jikkuntattjak mill-aktar fis possibbli biex jipprovdi aktar dettalji u jiżgura li int u t-tifel/tifla tiegħek tistgħu żżuru l-kampus mill-aktar fis possibbli.