jianqiao_top1
indiċi
Ibgħat Messaġġadmissions@bisgz.com
Post tagħna
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Baiyun District, Guangzhou City 510168, Ċina

Hello, jien Ms Petals u ngħallem l-Ingliż fil-BIS. Ilna ngħallmu online għal dawn l-aħħar tliet ġimgħat u boy oh boy b'sorpriża, l-istudenti żgħażagħ tagħna ta' sena 2 fehmu l-kunċett pjuttost tajjeb kultant anke wisq għall-ġid tagħhom.

Għalkemm il-lezzjonijiet jistgħu jkunu iqsar, dan huwa biss għaliex qiesna l-ħin tal-iskrin lill-istudenti żgħażagħ tagħna.

Huwa ppruvat li huwa pjuttost effettiv. Nagħtu lill-istudenti tagħna lezzjonijiet personalizzati, ta’ ispirazzjoni u interattivi rilevanti billi nagħtuhom preview ta’ dak li se jitgħallmu fil-lezzjoni li jmiss u nagħtuhom xi xogħol tad-dar ta’ riċerka dwar suġġett jew suġġett, logħob elettroniku u ftit kompetizzjoni. Aħna nimmaġinaw li l-lezzjonijiet jistgħu jkunu ftit iżżejjed stimulanti iżda mhu xejn 5 regoli tal-klassi-e ma jistgħux issolvi.

L-istudenti tagħna huma ħerqana biex jitgħallmu imma rrid ngħid li dan huwa possibbli wkoll minħabba l-appoġġ bla tarf li nieħdu mill-ġenituri tal-ankra loving tagħna. L-istudenti jlestu l-inkarigi tagħhom u jissottomettu fil-ħin minħabba d-dedikazzjoni bla tarf tal-ġenituri tagħna għall-vjaġġ tat-tagħlim elettroniku tal-istudenti tagħna.

Flimkien it-tagħlim elettroniku sar suċċess kbir.

Annimali tar-Razzett u Annimali tal-Ġungla

Annimali tar-Razzett u Annimali tal-Ġungla (1)
Annimali tar-Razzett u Annimali tal-Ġungla (2)

Tislijiet lil kulhadd! It-tfal tan-nursery qed jagħmlu xogħol mill-isbaħ, imma xejn ma jitqabbel ma’ li jkollihom fil-klassi tiegħi fejn ilkoll nistgħu nitgħallmu u nieħu pjaċir.

L-istudenti qed jistudjaw l-annimali fil-kurrikulu ta’ dan ix-xahar. Liema speċi ta 'annimali jinstabu fil-ġungla? Liema speċi ta 'annimali jgħixu fir-razzett? X'jipproduċu? Kif jieklu, u kif jinstemgħu? Matul il-klassijiet online interattivi tagħna, koprejna dawk il-mistoqsijiet kollha.

Qed nitgħallmu dwar l-annimali permezz ta’ crafts-on, preżentazzjonijiet vibranti powerpoint, testijiet, eżerċizzji tal-matematika, stejjer, kanzunetti, u logħob enerġetiku fid-dar. Ħloqna xenarji tal-farms u tal-ġungla mill-isbaħ, inklużi l-iljuni li joħorġu minn weraq imwaqqgħin u sriep twal, u qrajna ktieb dwarha. Kapaċi nosserva li t-tfal fil-klassi tan-nursery tagħna jagħtu attenzjoni kbira lill-istorja u jistgħu jirrispondu malajr għall-mistoqsijiet tiegħi. It-tfal użaw ukoll settijiet u blokki tal-bini Lego biex joħolqu xeni tal-ġungla meraviljużi għal rwoli ma' ħuthom.

Ilna nippruvaw il-kanzunetti “Old McDonald had a farm” u “Waking in the jungle” dan ix-xahar. It-tagħlim tal-ismijiet tal-annimali u l-mozzjonijiet huwa verament ta 'benefiċċju għat-tfal. Issa li jistgħu jiddistingwu bejn annimali tar-razzett u tal-ġungla u jagħrfuhom b'faċilità.

Jiena niskanta bit-tfal tagħna. Minkejja ż-żgħażagħ tagħhom, huma impenjati oerhört. Xogħol eċċellenti, Nursery A.

Annimali tar-Razzett u Annimali tal-Ġungla (3)
Annimali tar-Razzett u Annimali tal-Ġungla (4)

Ajrudinamika ta' Ajruplani tal-Karta

Ajrudinamika ta' Ajruplani tal-Karta (2)
Ajrudinamika ta' Ajruplani tal-Karta (1)

Din il-ġimgħa fil-fiżika, l-istudenti tas-sekondarja għamlu recap dwar is-suġġetti li tgħallmu l-ġimgħa li għaddiet. Huma pprattikaw xi mistoqsijiet bl-istil tal-eżami billi għamlu kwizz żgħir. Dan jippermettilhom isiru aktar kunfidenti biex iwieġbu l-mistoqsijiet u jiċċaraw xi kunċetti żbaljati potenzjali. Tgħallmu wkoll x’għandhom jagħtu kas meta jwieġbu l-mistoqsijiet sabiex jiksbu l-marki kollha.

F'STEAM, l-istudenti tgħallmu dwar xi aerodinamika ta' ajruplani tal-karti. Huma jaraw filmat ta 'tip speċjali ta' pjan tal-karta msejjaħ "Tubu", li huwa pjan ta 'forma ċilindrika u jiġġenera lift bir-rotazzjoni tiegħu. Imbagħad jippruvaw jagħmlu l-ajruplan u jtiruh.

Matul dan il-perjodu ta’ tagħlim onlajn jeħtieġ li nagħmlu użu mir-riżorsi limitati disponibbli fid-dar. Għalkemm jista’ jkun ta’ sfida għal xi wħud minna, ninsab kuntent li nara li xi studenti qed jagħmlu sforz fit-tagħlim tagħhom.

Klassi Dinamika

Klassi Dinamika (1)
Klassi Dinamika (2)

Matul dawn it-tliet ġimgħat ta’ klassijiet online komplejna naħdmu fuq l-unitajiet tal-kurrikulu ta’ Cambridge. L-idea mill-bidu kienet li nippruvaw isiru klassijiet dinamiċi li fihom l-istudenti jkunu jistgħu jagħmlu attività fiżika permezz ta’ attivitajiet u logħob interattivi. Mal-EYFS ħdimna fuq il-ħiliet motorji bħall-qbiż, il-mixi, il-ġiri, it-tkaxkir, eċċ u mas-snin akbar bqajna naħdmu fuq eżerċizzji aktar speċifiċi li jiffokaw fuq is-saħħa, ir-reżistenza aerobika u l-flessibbiltà.

Huwa importanti ħafna li l-istudenti jattendu l-edukazzjoni fiżika f’dan il-ħin, minħabba l-ammont baxx ta’ attività fiżika li għandhom u minħabba l-espożizzjoni tal-iskrin li jżommu l-istess qagħdiet ħafna mill-ħin.

Nittamaw li naraw lil kulħadd dalwaqt!

Klassi Dinamika (3)
Klassi Dinamika (4)

Ħin tal-post: Diċ-16-2022