Cambridge Primary (Sena 1-6, Età 5-11)
Cambridge Primary tibda l-istudenti fuq vjaġġ edukattiv eċċitanti.Għal tfal ta’ bejn il-5 u l-11-il sena, jipprovdi pedament sod għall-istudenti fil-bidu tal-iskola tagħhom qabel ma jgħaddu mill-Cambridge Pathway b’mod xieraq għall-età.
Kurrikulu Primarju
Billi toffri Cambridge Primary, il-BIS tipprovdi edukazzjoni wiesgħa u bilanċjata għall-istudenti, li tgħinhom jirnexxu matul l-iskola, ix-xogħol u l-ħajja tagħhom.B'għaxar suġġetti minn fejn jagħżlu, inklużi l-Ingliż, il-matematika u x-xjenza, l-istudenti se jsibu ħafna opportunitajiet biex jiżviluppaw il-kreattività, l-espressjoni u l-benessri b'diversi modi.
Il-kurrikulu huwa flessibbli, għalhekk il-BIS jifformah madwar kif u x'se jitgħallmu l-istudenti.Is-suġġetti jistgħu jiġu offruti fi kwalunkwe kombinazzjoni u adattati għall-kuntest, il-kultura u l-ethos tal-iskola tal-istudenti.
● Matematika
● Xjenza
● Perspettivi Globali
● Arti u Disinn
● Mużika
● Edukazzjoni Fiżika (PE), inkluż l-Għawm
● Edukazzjoni Personali, Soċjali, tas-Saħħa (PSHE)
● FWAR
● Ċiniż
Valutazzjoni
Il-kejl preċiż tal-potenzjal u l-progress ta' student jista' jittrasforma t-tagħlim u jgħin lill-għalliema jieħdu deċiżjonijiet infurmati dwar studenti individwali, il-ħtiġijiet edukattivi tagħhom u fejn jiffokaw l-isforzi tat-tagħlim tal-għalliema.
Il-BIS juża l-istruttura tal-ittestjar Cambridge Primary biex jivvaluta l-prestazzjoni tal-istudenti u jirrapporta l-progress lill-istudenti u lill-ġenituri.Il-valutazzjonijiet tagħna huma flessibbli, għalhekk nużawhom flimkien biex jissodisfaw il-ħtieġa tal-istudenti.
X'se jitgħallmu l-istudenti?
Pereżempju, is-suġġett Cambridge Primary English tagħna jinkoraġġixxi entużjażmu tul il-ħajja għall-qari, il-kitba u l-komunikazzjoni mitkellma.L-istudenti jiżviluppaw ħiliet fl-Ingliż għal skopijiet u udjenzi differenti.Dan is-suġġett huwa għal studenti li għandhom l-Ingliż bħala l-ewwel lingwa, u jista’ jintuża fi kwalunkwe kuntest kulturali.
L-istudenti jiżviluppaw ħiliet u fehim f’erba’ oqsma: qari, kitba, taħdit u smigħ.Huma se jitgħallmu kif jikkomunikaw b'mod effettiv u jirrispondu għal firxa ta' informazzjoni, midja u testi għal:
1. isiru komunikaturi kunfidenti, kapaċi japplikaw l-erba 'ħiliet b'mod effettiv f'sitwazzjonijiet ta' kuljum
2. jaraw lilhom infushom bħala qarrejja, li jimpenjaw ruħhom ma’ firxa ta’ testi għall-informazzjoni u għall-pjaċir, inklużi testi minn żminijiet u kulturi differenti
3. jaraw lilhom infushom bħala kittieba, li jużaw il-kelma miktuba b'mod ċar u kreattiv għal firxa ta' udjenzi u skopijiet differenti.
