Bħala Skola STEAM, l-istudenti huma introdotti għal diversi metodi u attivitajiet ta’ tagħlim STEAM.Jistgħu jesploraw oqsma differenti tax-xjenza, it-teknoloġija, l-inġinerija, l-arti u l-matematika.Kull proġett iffoka fuq il-kreattività, il-komunikazzjoni, il-kollaborazzjoni u l-ħsieb kritiku.
L-istudenti żviluppaw ħiliet trasferibbli ġodda fl-arti u d-disinn, il-produzzjoni tal-films, il-kodifikazzjoni, ir-robotika, l-AR, il-produzzjoni tal-mużika, l-istampar 3D u l-isfidi tal-inġinerija. Il-fokus huwa hands-on, stimulanti.tagħlim ibbażat fuq l-inkjesta ma’ studenti involuti fl-esplorazzjoni, is-soluzzjoni tal-problemi u l-ħsieb kritiku.
STEAM hija abbrevjazzjoni ta 'XJENZA, TEKNOLOĠIJA, INĠINERIJA, ARTI, u MATEMATIKA.Huwa approċċ integrat għat-tagħlim li jħeġġeġ lill-istudenti biex jaħsbu b'mod aktar wiesa' dwar il-problemi tad-dinja reali.STEAM jagħti lill-istudenti għodod u metodi biex jesploraw u joħolqu modi ta’ soluzzjoni tal-problemi, wiri ta’ data, innovazzjoni, u konnessjoni ta’ diversi oqsma.
Għandna 20 attività u wirjiet interattivi inklużi;Tpinġija UV b'robots, produzzjoni tal-mużika b'pads tal-kampjuni magħmula minn materjal riċiklat, logħob retro b'kontrolluri tal-kartun, stampar 3D, soluzzjoni tal-labirint 3D tal-istudenti bil-lejżers, esplorazzjoni tar-realtà miżjuda, mapping tal-projezzjoni 3D tal-proġett tal-produzzjoni tal-films tal-iskrin aħdar tal-istudenti, tim tal-inġinerija u tal-kostruzzjoni sfidi, pilotaġġ ta’ drones permezz ta’ korsa ta’ ostakli, futbol robot u kaċċa tat-teżor virtwali.
Dan it-terminu żidna proġett Robot Rock.Robot Rock huwa proġett ta’ produzzjoni ta’ mużika live.L-istudenti għandhom l-opportunità li jibnu band, joħolqu, kampjun u loop reġistrazzjonijiet biex jipproduċu kanzunetta.L-għan ta' dan il-proġett huwa li jsir riċerka dwar pads tal-kampjuni u pedali loop, imbagħad jiddisinjaw u jibnu prototip għal apparat kontemporanju ġdid għall-produzzjoni tal-mużika live.L-istudenti jistgħu jaħdmu fi gruppi, fejn kull membru jista’ jiffoka fuq elementi differenti tal-proġett.L-istudenti jistgħu jiffokaw fuq ir-reġistrazzjoni u l-ġbir ta 'kampjuni tal-awdjo, studenti oħra jistgħu jiffokaw fuq il-funzjonijiet tal-apparat tal-kodifikazzjoni jew jistgħu jiddisinjaw u jibnu l-istrumenti.Ladarba jitlestew l-istudenti se jesegwixxu l-produzzjonijiet tal-mużika live tagħhom.
L-istudenti tas-sekondarja setgħu jutilizzaw l-ambjent onlajn biex ikomplu jipprattikaw il-ħiliet tal-ipprogrammar tagħhom.Huma ngħataw sfidi li jinvolvu għaxar problemi.L-istudenti jridu jużaw l-għarfien tagħhom tal-kodifikazzjoni li tgħallmu qabel biex isolvu dawk il-problemi.Id-diffikultà ta 'kull livell tiżdied hekk kif il-progress.Jagħtihom l-opportunità li jaħsbu bir-reqqa fuq il-loġika tal-ipprogrammar sabiex iwettqu biċċa xogħol b'suċċess u b'mod effettiv.Din hija ħila essenzjali li għandhom jekk iridu jaħdmu bħala inġinier jew professjonist tal-IT fil-futur.
L-attivitajiet kollha STEAM huma mfassla biex jinkoraġġixxu l-kollaborazzjoni, il-kreattività, il-ħsieb kritiku u l-komunikazzjoni.
