jianqiao_top1
indiċi
Ibgħat Messaġġadmissions@bisgz.com
Post tagħna
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Baiyun District, Guangzhou City 510168, Ċina
Aaron Jee

Aaron Jee

EAL

Ċiniż

Qabel ma beda karriera fl-edukazzjoni Ingliża, Aaron kiseb Baċellerat fl-Ekonomija mill-Kulleġġ Lingnan tal-Università ta’ Sun Yat-sen u Master tal-Kummerċ mill-Università ta’ Sydney.Matul l-istudji tiegħu fl-Awstralja, ħadem bħala għalliem voluntier, u għen biex jiffaċilita varjetà ta’ programmi extrakurrikulari f’diversi skejjel sekondarji lokali f’Sydney.Minbarra li studja l-Kummerċ, attenda wkoll korsijiet fis-Sydney Theatre School, fejn tgħallem ħiliet prattiċi ta’ interpretazzjoni u ħafna logħob tad-drama divertenti li huwa eċċitat li jġib fil-klassijiet tiegħu tal-Ingliż.Huwa għalliem kwalifikat b'ċertifikat tat-tagħlim tal-Ingliż fl-iskola sekondarja u għandu ħafna esperjenza fit-tagħlim tal-ESL.Dejjem tista' ssib ritmi, viżwali u ħafna enerġija divertenti fil-klassi tiegħu.

Sfond Edukazzjoni

Min-Negozju, għall-Mużika, għall-Edukazzjoni

Min-Negozju, għall-Mużika, għall-Edukazzjoni (2)
Min-Negozju, għall-Mużika, għall-Edukazzjoni (1)

Hi, jien jisimni Aaron Jee, u jien l-għalliem tal-EAL hawn fil-BIS.Irċevejt il-Baċellerat tiegħi fl-Ekonomija u l-Grad ta’ Master tal-Kummerċ minn Sun Yat-Sen University fiċ-Ċina u Sydney University fl-Awstralja.Ir-raġuni li verament ġabni fl-industrija tal-edukazzjoni hija għaliex, kelli xortik tajba ħafna li kelli diversi għalliema tal-għaġeb li assolutament għandhom impatt kbir fuqi, li ġagħlitni nirrealizza kemm għalliem kapaċi jagħmel lil student partikolari.U huwa x-xogħol tagħhom li jispirani, u jġiegħli nemmen li, li jkunu kapaċi jgħaqqdu l-istudenti jistgħu verament jiftħuhom, jiżviluppawhom bis-sħiħ u jimmassimizzaw il-potenzjal tagħhom.Dik fil-fatt hija xi ħaġa saħansitra aktar importanti milli sempliċement tgħallimhom l-għarfien.Għal għalliem, naħseb li huwa dwar kif tilħaq l-istudenti, kif tkun tista 'tgħaqqad mal-istudenti, u kif iġiegħel lill-istudenti jemmnu wkoll li għandhom il-kapaċità li jiksbu l-affarijiet, li hija mentalità tul il-ħajja li l-għalliema jistgħu fil-fatt għinhom jibnu matul l-iżvilupp tagħhom.Huwa messaġġ importanti ħafna li l-istudenti, u anke l-ġenituri, għandhom ikunu jafu.

Sfond ta' Edukazzjoni (1)
Sfond Edukazzjoni (2)
Sfond Edukazzjoni

Tekniki ta' Tagħlim

Chant jazz u TPR

Meta niġu għat-tekniki tat-tagħlim tiegħi, fil-fatt fil-klassi tiegħi, hemm ħafna attivitajiet li nagħmel, bħal chants jazz, logħob Kahoot, Jeopardy, u eżerċizzju TPR eċċ. Iżda essenzjalment, l-għan ta 'dawn l-attivitajiet kollha, huwa li jipprova jispira lill- studenti biex isibu vjaġġ interessanti li jitgħallmu l-Ingliż;qed jipprova jiftaħhom u jħeġġiġhom iħaddnu l-għarfien b’idejh miftuħin.Dan għaliex, li jkollhom moħħ miftuħ li lest u eċċitati biex jitgħallmu, fil-fatt huwa differenti ħafna milli jingħalqu l-bibien tagħhom għal ċertu suġġett jew klassi.Dak fil-fatt huwa pjuttost importanti.Jekk tagħmel student iħoss li lest biex jitgħallem, huwa assolutament jieħu aktar għarfien, jassorbi u jżomm aktar fit-tul.Imma jekk student jagħżel li jagħlaq il-bieb tiegħu u jiddeċiedi li ma jiftaħlekx, mhu se jieħu xejn.

Pereżempju, Jazz chants, bħala teknika fil-klassi, hija maħluqa minn esperta tat-tagħlim tal-lingwa Amerikana Carolyn Graham.L-applikazzjoni tagħha hija fil-fatt wiesgħa ħafna, għodda prattika ħafna.Jippermetti li jbiddel kwalunkwe vokabularju, kwalunkwe punt tal-grammatika li l-istudenti jridu jimmemorizzaw f'chant.Xi għalf, li jista 'jkun pjuttost boring u diffiċli biex jimmemorizza fl-ewwel lok, jista' jinbidel f'xi ħaġa groovy ħafna, mimlija ritmi u divertenti.Dan huwa ta' għajnuna kbira għall-istudenti żgħażagħ, għaliex imħuħ tagħhom qed jirreaġixxu ħafna għal affarijiet li għandhom ċerti ritmi u mudelli.L-istudenti verament igawdu dan u nistgħu saħansitra nagħmlu xi mużika minnu.Jgħin lill-istudenti b'mod intuwittiv jiksbu l-għarfien li huma meħtieġa jitgħallmu.

Teknika oħra li kont nuża fil-klassi tiegħi tissejjaħ TPR, li tfisser Total Physical Response.Huwa jitlob lill-istudenti biex jimpenjaw ruħhom bis-sħiħ il-partijiet kollha tal-ġisem tagħhom u jużaw xi moviment fiżiku biex jirreaġixxu għal ċertu input verbali.Jista 'jippermetti lill-istudenti jikkonsolidaw il-ħoss tal-kelma mat-tifsira tal-kelma.

Tekniki ta' Tagħlim (1)
Tekniki tat-Tagħlim (2)

Opinjonijiet ta' Tagħlim

Kun Ferħan fil-Klassi

Kun Ferħan fil-Klassi (1)
Kun Ferħan fil-Klassi (2)

Fil-fatt għandi ħafna passatempi u interessi.Inħobb il-mużika, id-drama, u l-esekuzzjoni.Naħseb ħaġa waħda li hija importanti ħafna u li kultant in-nies jistgħu jinjoraw hija li, apparti li nistennew li l-istudenti jkunu kuntenti, għandna bżonn ukoll għalliem kuntent fil-klassi.Għalija, il-mużika u d-drama jistgħu verament jagħmluni kuntent.Grazzi għall-esperjenza preċedenti tiegħi fl-industrija tal-mużika u xi taħriġ fir-reċtar, jien kapaċi nintegra l-ħiliet u l-metodi kollha relatati fil-klassi tiegħi, biex l-istudenti jsibu t-tagħlim aktar pjaċevoli, u jkunu jistgħu jassorbu aktar.Ħaġa oħra hija li ġenwinament jimpurtani mill-affarijiet li jinteressawhom l-istudenti, għax biss meta l-istudenti jħossu li huma stess u l-bżonnijiet tagħhom huma mħarsa, jibdew jiftħu għalik.

Għalhekk bħala għalliem, inħossni oerhört xxurtjati u kuntenti, għaliex jien kapaċi naqsam l-affarijiet li jagħmluni kuntent u l-istudenti jistgħu jibbenefikaw minnhom ukoll.

Kun Ferħan fil-Klassi (3)
Kun Ferħan fil-Klassi (4)

Ħin tal-post: Diċ-16-2022