L-istudenti jistgħu jwettqu proġett ta’ riċerka dwar għaliex żewġ pajjiżi jmorru għall-gwerra jew jistgħu jinvestigaw għaliex l-edukazzjoni hija importanti, jew jistgħu jagħmlu riċerka dwar liema karrieri jkunu l-aktar adattati għalihom. Xi wħud minn dawn is-suġġetti huma affarijiet li s-snin 7, 8 u 9 kollha għamlu matul din is-sena. Fi tmiem id-disa’ sena l-istudenti jiktbu l-esej tagħhom stess ta’ 1,000 kelma dwar suġġett tal-għażla tagħhom. Xi wħud mis-suġġetti li l-istudenti għamlu din is-sena jinkludu kunflitti edukattivi u kwistjonijiet familjari. Pereżempju, għandna pjan ta’ skola. Bħala parti minn din l-unità, l-istudenti investigaw u rriflettew fuq x’inhuma l-aktar affarijiet importanti li skola teħtieġ u l-affarijiet li kull skola għandu jkollha. U mbagħad jużaw il-kreattività tagħhom biex joħorġu bid-disinn tagħhom stess għal skola. Għalhekk setgħu jiddisinjaw kwalunkwe skola li riedu. Huma kisbu skola b’pixxina. Huma kisbu skola b’robots li jsajru l-ikel. Huma kisbu laboratorju tax-xjenza u robots biex inaddfu l-bini. Din hija l-immaġni tagħhom ta’ skola tal-futur. F’dan il-proġett, is-suġġett tal-istudenti kien is-sostenibbiltà. Huma ħarsu lejn minn xiex huma magħmula l-oġġetti jew il-prodotti ta’ kuljum. Huma skoprew minn liema materjali huma magħmula u kif huma magħmula, u mbagħad kif użawhom u x'jiġri wara li jintużaw. L-iskop ta' dawn l-eżerċizzji għall-istudenti huwa li jsiru jafu dwar affarijiet li użaw f'ħajjithom u mbagħad jaħdmu kif jistgħu jnaqqsu l-iskart jew kif jistgħu jirriċiklaw elementi li jintużaw fi prodotti ta' kuljum.