Il-kurrikulu tal-BIS Music iħeġġeġ lit-tfal jaħdmu bħala tim waqt il-prattika u jitgħallmu minn xulxin permezz tal-kooperazzjoni. Jippermetti lit-tfal li jkunu esposti għal forom differenti ta 'mużika, jifhmu d-differenzi fil-melodija u r-ritmu, u jiżviluppaw sens ta' lilhom infushom biex jirfinaw il-gosti u l-preferenzi tagħhom stess.
F’kull lezzjoni tal-mużika se jkun hemm tliet partijiet ewlenin. Ikollna l-parti tas-smigħ, il-parti tat-tagħlim u l-parti tal-istrument li jdoqq. Fil-parti tas-smigħ, l-istudenti se jisimgħu stili differenti ta’ mużika, mużika tal-Punent u xi mużika klassika. Fil-parti tat-tagħlim, aħna se nsegwu l-kurrikulu Brittaniku, nitgħallmu stadju wara l-ieħor mit-teorija bażika ħafna u nisperaw li nibnu l-għarfien tagħhom. Allura eventwalment jistgħu jibnu t-triq għall-IGCSE. U għall-parti strument-to-play, kull sena, se jitgħallmu mill-inqas strument wieħed. Huma se jitgħallmu t-teknika bażika kif idoqqu l-istrumenti u jirrelataw ukoll mal-għarfien definittivament li jitgħallmu fil-ħin tat-tagħlim. Ix-xogħol tiegħi huwa li ngħinek tkun il-password mill-istadju bikri ħafna pass pass. Allura fil-futur, tista 'ssir taf li għandek l-isfond ta' għarfien b'saħħtu biex tagħmel l-IGCSE.
It-tfal żgħar tagħna ta 'Pre-nursery ilhom jilagħbu bi strumenti attwali, ikantaw diversi rime tan-nursery, jesploraw id-dinja tal-ħsejjes. Dawk tan-nursery żviluppaw sens bażiku ta’ ritmu u movimenti lejn il-mużika, iffukat fuq it-tagħlim kif tkanta u tiżfen fuq kanzunetta, biex tkompli ttejjeb il-kapaċitajiet mużikali tat-tfal tagħna. L-istudenti tar-riċeviment għandhom aktar għarfien tar-ritmu u l-pitch u ilhom jitgħallmu jiżfnu u jkantaw b'mod aktar preċiż u preċiż għall-kanzunetti. Huma wkoll slip f'xi teorija tal-mużika bażika waqt il-kant u ż-żfin, biex jippreparawhom għall-istudju tal-mużika tal-iskola primarja.
Mill-Ewwel Sena 'l quddiem, kull mużika ta' kull ġimgħa tinkludi tliet partijiet ewlenin:
1) apprezzament tal-mużika (simgħu mużika famuża fid-dinja differenti, ġeneru differenti ta 'mużika, eċċ.)
2) għarfien tal-mużika (segwu l-kurrikulu ta’ Cambridge, it-teorija tal-mużika, eċċ)
3) daqq strumentali
(Kull grupp tas-sena tgħallem idoqq strument mużikali, jinkludi qniepen tal-qawsalla, xylophone, recorder, vjolin, u drum. BIS qed tippjana wkoll li tintroduċi strumenti tar-riħ u tistabbilixxi ensemble BIS fit-terminu li jmiss.
Minbarra t-tagħlim tal-kor tradizzjonali fil-lezzjoni tal-mużika, it-twaqqif tal-lezzjoni tal-mużika BIS tintroduċi wkoll diversi kontenuti ta 'tagħlim tal-mużika. Apprezzament tal-mużika u daqq strumentali li huma relatati mill-qrib mal-eżami tal-mużika IGCSE. "Kompożitur tax-Xahar" hija stabbilita biex tħalli lill-istudenti jitgħallmu aktar dwar l-istorja tal-ħajja tal-mużiċisti differenti, l-istil tal-mużika u l-bqija sabiex jakkumulaw għarfien mużikali għall-eżami IGCSE Aural sussegwenti.
It-tagħlim tal-mużika mhuwiex biss dwar il-kant, iżda jinkludi diversi sigrieti biex nesploraw. Nemmen li l-istudenti fil-BIS jistgħu jesperjenzaw l-isbaħ vjaġġ ta’ tagħlim tal-mużika jekk ikunu jistgħu jwettqu l-passjoni u l-isforzi tagħhom. L-għalliema fil-BIS dejjem iġibu l-aqwa edukazzjoni lill-istudenti tagħna.
